Prof.Dr. MEHMET FATİH ÖZMANTAR

Eğitim Bilgileri

Doktora
2001 - 2005
The University of Leeds
Eğitim
- İNGİLTERE
Yüksek Lisans
2000 - 2001
The University of Leeds
- İNGİLTERE
Lisans
1994 - 1998
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
MATEMATİK BÖLÜMÜ
MATEMATİK PR.
- TÜRKİYE

Akademik Bilgileri

PROFESÖR
2017 -
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
- TÜRKİYE
DOÇENT
2012 -
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
- TÜRKİYE
PROFESÖR
2006 -
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
- TÜRKİYE

Kitap ve Kitap Bölümleri

23 Adet

1	Ortaokul Matematik Öğretim ProgramlarıTarihsel Bir İnceleme Yayın Yeri: PEGEM akademi TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
2	Ortaokul matematik öğretim programları tarihsel bir inceleme Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-241-414-9, TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
3	Ortaöğretim Matematik 10. Sınıf Yayın Yeri: Milli Eğitim Bakanlığı ISBN: 978-975-11-4259-7, TÜRKİYE, Ulusal Ders Kitabı Türkçe
4	Ortaöğretim İleri Düzey Matematik 11 Sınıf Yayın Yeri: MEB ISBN: 978-975-11-4071-5, TÜRKİYE, Ankara Ulusal Ders Kitabı Türkçe
5	Ortaöğretim Temel Düzey Matematik 11 Sınıf Yayın Yeri: MEB ISBN: 978-975-11-4115-6, TÜRKİYE, Ankara Ulusal Ders Kitabı Türkçe
6	REFORM VE DEĞİŞİM BAĞLAMINDA İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-318-335-8, TÜRKİYE, Ankara Ulusal Araştırma (Tez Hariç) Kitabı Türkçe
7	Reform ve Değişim Bağlamında İlkokul Matematik Öğretim Programları Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-318-335-8, TÜRKİYE, Ulusal Araştırma (Tez Hariç) Kitabı Türkçe
8	Reform ve Değişim Bağlamında İlkokul Matematik Öğretim Programları Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-318-335-8, TÜRKİYE, Ankara Ulusal Araştırma (Tez Hariç) Kitabı Türkçe
9	İlkokul ve Ortaokul Matematiği: Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim Yayın Yeri: Nobel ISBN: 978-605-133-423-3, Uluslararası Kitap Tercümesi İngilizce
10	İlkokul vee Ortaokul Matematiği: Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim Yayın Yeri: Nobel ISBN: 978-605-133-423-3, Uluslararası Kitap Tercümesi İngilizce
11	İlkokul ve Ortaokul Matematiği: Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim Yayın Yeri: Nobel ISBN: 978-605-133-423-3, Uluslararası Kitap Tercümesi İngilizce
12	İlkokul ve Ortaokul Matematiği: Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim Yayın Yeri: Nobel Akademik Yayınclık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti. ISBN: 978-605-133-423-3, Uluslararası Kitap Tercümesi İngilizce
13	Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Yayın Yeri: Atlas Yayıcılık ISBN: 9789756266427, TÜRKİYE, Konya Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
14	Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar Yayın Yeri: Pegem Akademi Yayınları TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
15	Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar Yayın Yeri: Pegem Akademi Yayınları TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
16	Tanımları ve tarihsel gelişimleriyle matematiksel kavramlar Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-364-570-2, TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
17	İlköğretimde karşılaşılan matematiksel zorluklar ve çözüm önerileri Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-4282-11-1, TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
18	Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Yayın Yeri: Pegem Akademi ISBN: 978-605-5885-31-1, TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
19	İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri Yayın Yeri: Pegem Akademi Yayınları TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
20	İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri Yayın Yeri: Pegem Akademi TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
21	Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Yayın Yeri: Pegem Akademi TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
22	Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Yayın Yeri: Pegem Akademi TÜRKİYE, Ulusal Bilimsel Kitap Türkçe
23	New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education Yayın Yeri: Springer Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce

Makaleler

25 Adet

1	Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Matematik Okuryazarlık Perspektifinden İncelenmesi KONUKOĞLU LEMAN,AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi Türkçe, Basılı, 2019 Ulusal Hakemli Özgün Makale TR DİZİN
2	Türkiye ve Singapur 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Çözümlü Örnekler ve Sorular Açısından Karşılaştırmalı Analizi TOPRAK ZEHRA,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Turkish Journal of Computer and Mathematics Education Türkçe, Elektronik, 2019 Ulusal Hakemli Özgün Makale TR DİZİN
3	Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarına Yansımaları: Tarihsel Bir Analiz ÖZTÜRK AYŞE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi Türkçe, Elektronik, 2019 Ulusal Hakemli Özgün Makale TR DİZİN
4	A Study on Students’ Thinking on Length Measurement and the Comparison of Different Lengths BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,GÜZEL MEHMET Yayın Yeri: International Journal of Educational Studies in Mathematics İngilizce, Elektronik, 2018 Uluslararası Hakemli Özgün Makale SOBİAD
5	An Investigation of Primary Mathematics Curricula in Terms of Exercises: A Historical Analysis ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AGAÇ GÜLAY,İLGÜN ŞÜKRÜ Yayın Yeri: Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi Türkçe, Elektronik, 2017 Ulusal Hakemli Özgün Makale TR DİZİN
6	Mathematics teachers’ use of source books other than textbooks: reasons, results and implications ÖZMANTAR MEHMET FATİH,DAPGIN MAHMUT,ÇIRAK SEVİLAY,İLGÜN ŞÜKRÜ Yayın Yeri: Gaziantep University Journal of Social Sciences İngilizce, Elektronik, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale TR DİZİN
7	A Historical Analysis of Primary Mathematics Curricula in Terms of Teaching Principles ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: International Journal of Research in Education and Science İngilizce, Elektronik, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale Journals Indexed in Eric
8	Problem Solving Skill in Primary Mathematics Curricula Documents of the Republican Period ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖZTÜRK AYŞE Yayın Yeri: International Journal of Social and Educational Sciences İngilizce, Basılı, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale ASOS, ResearchBib
9	Matematiksel etkinliklerin uygulanması sırasında ortaya çıkan öğretmen ve öğrenci rolleri ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ASLAN BİTEN Yayın Yeri: Uluslararası Sosyal Alan Araştırmaları Dergisi Türkçe, Elektronik, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale Endekste taranmıyor
10	Ortaokul Matematik Sınıflarında Öğretime Yönelik İletişimde Kullanılan Soru Türlerinin İncelenmesi BOZKURT ALİ,KIRCALI PINAR,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Yıldız Journal of Educational Research Türkçe, Basılı, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale Endekste taranmıyor
11	Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Programlarına İlişkin İhtiyaç, Değerlendirme ve Beklentileri ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖNALA SEVCAN Yayın Yeri: Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi Türkçe, Basılı, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale ResearchBib, Rootindexing
12	Voices and values in shaping the subjectivity of pedagogical content knowledge ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE Yayın Yeri: Cogent Education İngilizce, Basılı+Elektronik, 2017 Uluslararası Hakemli Özgün Makale ESCI: Emerging Sources Citation Index
13	Teacher Roles in Primary School Mathematics Curricula of the Republican Period ÖZTÜRK AYŞE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Participatory Educational Research İngilizce, Elektronik, 2016 Uluslararası Hakemli Özgün Makale EBSCO
14	Use of multiple representations in technology rich environments AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Research in Mathematics Education İngilizce, Elektronik, 2013 Uluslararası Hakemli Özgün Makale British Education Index
15	Pre Service and in service teachers views of the sources of students mathematical difficulties BİNGÖLBALİ ERHAN,AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,DEMİR SERVET Yayın Yeri: International Electronic Journal of Mathematics Education İngilizce, Basılı, 2011 Uluslararası Hakemli Özgün Makale EBSCO
16	Rethinking about the pedagogy for pedagogical content knowledge in the context of mathematics teaching ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education İngilizce, Basılı, 2011 Uluslararası Hakemli Özgün Makale SSCI
17	Pre service mathematics teachers use of multiple representations in technology rich environments ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN,DEMİR SERVET,ERGENE BERNA Yayın Yeri: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education İngilizce, Basılı, 2010 Uluslararası Hakemli Özgün Makale SSCI
18	Sınıf öğretmenlerinin etkinlik kavramına ilişkin algıları ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ,DEMİR SERVET,BİNGÖLBALİ ERHAN,AÇIL ELİF Yayın Yeri: Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi Türkçe, Basılı, 2010 Ulusal Hakemli Özgün Makale Endekste taranmıyor
19	Factors shaping mathematics lecturers service teaching in different departments BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology İngilizce, Basılı, 2009 Uluslararası Hakemli Özgün Makale British Education Index
20	Değişen öğretim programları ve sınıf içi normlar ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN,DEMİR SERVET,SAĞLAM YILMAZ,KESER ÖZMANTAR ZEHRA Yayın Yeri: Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi Türkçe, Basılı, 2009 Uluslararası Hakemli Özgün Makale EBSCO
21	Sınıf öğretmenleri ve matematiksel zorlukları ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Türkçe, Basılı, 2009 Ulusal Hakemli Özgün Makale TR DİZİN
22	A dialectical approach to the formation of mathematical abstractions ÖZMANTAR MEHMET FATİH,MONAGHAN JOHN Yayın Yeri: Mathematics Education Research Journal İngilizce, Basılı, 2007 Uluslararası Hakemli Özgün Makale Australian Education Index
23	Comments on the co emergence of machine techniques paper and pencil techniques and theoretical reflection MONAGHAN JOHN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: International Journal of Computers for Mathematical Learning İngilizce, Basılı, 2006 Uluslararası Hakemli Özgün Makale Journals Indexed in Eric
24	Abstraction and consolidation MONOGHAN JOHN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Educational Studies in Mathematics İngilizce, Basılı, 2006 Uluslararası Hakemli Özgün Makale SSCI
25	Relational identities in peer collaboration Self perceptions assumed roles and individual tendencies ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Eurasian Journal of Educational Research İngilizce, Basılı, 2005 Uluslararası Hakemli Özgün Makale EBSCO

Bildiriler

55 Adet

1	Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimliklerine Yönelik Algıları Üzerine Bir İnceleme KUŞDEMİR KAYIRAN BİLGE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS İngilizce, 31.05.2016 Uluslararası Özet bildiri
2	Ethical Dimension of Mathematics Teachers Instructional Actions and Decisions ÖZMANTAR MEHMET FATİH,MEDİNE COŞKUN Yayın Yeri: 16th ICTEL International Conference on Teaching, Education Learning İngilizce, 27.08.2019 Uluslararası Özet bildiri
3	Öğretmen Eğitimcilerinin Perspektifinden Etkili Matematik Öğretimi AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: 4. ULUSLARARASI TÜRK BİLGİSAYAR VE MATEMATİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU İzmir, Türkçe, 26.10.2019 Uluslararası Özet bildiri
4	Matematik Öğretiminin Kalitesini Değerlendiren Bir Çerçevenin Türkçe’ye Uyarlama Çalışması (A Turkish Adaptation of a Framework for Evaluating the Quality of Mathematics Teaching) HANGÜL TUĞBA,YAVUZ İLYAS,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: 2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi TÜRKİYE, İstanbul, Türkçe, 26.10.2019 Uluslararası Özet bildiri
5	Matematik Öğretmenlerinin Alan Bilgilerine ĠliĢkin Öz Değerlendirme Aracı Olarak Teknoloji Kullanımı ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN,MEHMET NURİ ÖĞÜT Yayın Yeri: 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education Türkçe, 26.09.2019 Uluslararası Tam metin bildiri
6	Teacher Educators’ Opinions about Mathematical Quality of Instruction HANGÜL TUĞBA,YAVUZ İLYAS,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: nternational conference on modern education studies (ICONMES 2017) İngilizce, 25.01.2017 Uluslararası Özet bildiri
7	Mathematics teacher educators knowledge sources in coming to know an effective mathematics teaching ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: 13th International Congress on Mathematical Education İngilizce, 24.07.2016 Uluslararası Tam metin bildiri
8	Öğretmen ve öğretmen adayları öğrencilerin yasadıkları matematiksel zorlukların nedenleri hakkında ne düşünüyorlar BİNGÖLBALİ ERHAN,AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,DEMİR SERVET Yayın Yeri: IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi TÜRKİYE, Türkçe, 23.09.2010 Ulusal Özet bildiri
9	Matematik dersi etkinlik uygulamaları sırasında karşılaşılan öğrenci zorlukları ve öğretmen müdahale şekilleri BİNGÖLBALİ FERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi TÜRKİYE, Türkçe, 23.09.2010 Ulusal Özet bildiri
10	Sınıf içi normlar alanında hazırlanan bir mesleki gelisim programının öğretmenlerin matematik dersi uygulamalarına etkisi BÜYÜMEZ Y,BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi TÜRKİYE, Türkçe, 23.09.2010 Ulusal Özet bildiri
11	Matematiksel problem çözmede karşılaşılan zorluklara ilişkin öğretmen görüsleri ESENDEMİR ÖKKEŞ,OĞRAŞ A,BİNGÖLBALİ FERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi TÜRKİYE, Türkçe, 23.09.2010 Ulusal Özet bildiri
12	The Examination of Programmes of Elemantary Mathematics Education in Republic period from memorisation perspective İLGÜN ŞÜKRÜ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: International Association of Social Science Research İngilizce, 19.05.2016 Uluslararası Özet bildiri
13	Student Roles in the Primary Mathematics Curricula of Turkish Republican Period ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖZTÜRK AYŞE,AGAÇ GÜLAY Yayın Yeri: ERPA International Congresses on Education 2017 MACARİSTAN, Budapeşte, İngilizce, 18.05.2017 Uluslararası Özet bildiri
14	An Examination of the Secondary Mathematics Curricula Documents of Turkish Republican Period in terms of Equity Principle AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖZTÜRK AYŞE Yayın Yeri: ERPA International Congresses on Education 2017 MACARİSTAN, Budapeşte, İngilizce, 18.05.2017 Uluslararası Özet bildiri
15	Voices in scaffolding mathematical constructions ÖZMANTAR MEHMET FATİH,JOHN MONAGHAN Yayın Yeri: Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education İngilizce, 17.02.2005 Uluslararası Tam metin bildiri
16	A functional taxanomy of multiple representations a tool for analysing TPCK AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: British society of research in mathematics learning (BSRLM), University of Cambridge İngilizce, 16.10.2013 Uluslararası Tam metin bildiri
17	The Examination of the High School Students’ Awareness of Social Inclusion TUNÇ ERHAN,KESER ÖZMANTAR ZEHRA,ÖZYURT MELİKE,KUŞDEMİR KAYIRAN BİLGE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Çukurova I. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi TÜRKİYE, ADANA, İngilizce, 13.12.2018 Uluslararası Tam metin bildiri
18	Lise Öğrencilerinin Sosyal İçerme Konusundaki Farkındalıklarının İncelenmesi TUNÇ ERHAN,KESER ÖZMANTAR ZEHRA,ÖZYURT MELİKE,KUŞDEMİR KAYIRAN BİLGE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Çukurova I. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi İngilizce, 13.12.2018 Uluslararası Tam metin bildiri
19	Academic and Educational Profiles of Mathematics Teacher Educators ÖZMANTAR MEHMET FATİH,KOCAÇINAR DERYA,GÜNER UÇAR SERAP Yayın Yeri: Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning İngilizce, 11.08.2017 Uluslararası Tam metin bildiri
20	Mathematics Teacher Educators: Current Situation and Future Projections ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: International Conference on Mathematics and Mathematics Education İngilizce, 11.07.2019 Uluslararası Özet bildiri
21	Discovery Learning in Mathematics İLGÜN ŞÜKRÜ,ÜNAL HASAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: VIII. International Congress of Educational Research TÜRKİYE, Çanakkale, İngilizce, 05.05.2016 Uluslararası Özet bildiri
22	Transition from Algebraic Representation to Visual Representation in Mathematics İLGÜN ŞÜKRÜ,ÜNAL HASAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: VIII. International Congress of Educational Research TÜRKİYE, Çanakkale, İngilizce, 05.05.2016 Uluslararası Özet bildiri
23	Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Eşitlik İlkesi Bağlamında Değerlendirilmesi ÖZTÜRK AYŞE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AGAÇ GÜLAY Yayın Yeri: II. ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASINDA EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLERİ SEMPOZYUMU Türkçe, 05.05.2016 Uluslararası Özet bildiri
24	Instructors’xx Perceptions of STEM educations and Their Expectations Regarding to Skills Gained by Learners BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,DİZMAN TUĞBA HAN Yayın Yeri: Internatıonal Conference On Mathematıcs “An Istanbul Meeting for World Mathematicians” Minisymposium on Approximation Theory Minisymposium on Math Education TÜRKİYE, İstanbul, İngilizce, 03.07.2018 Uluslararası Özet bildiri
25	Cumhuriyet dönemi matematik öğretim programlarında alıştırmaların yeri AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: ERPA International Congresses on Education 2016 BOSNA HERSEK, saraybosna, Türkçe, 02.06.2016 Uluslararası Özet bildiri
26	Bilim ve Sanat Merkezleri Matematik Çerçeve Programında Yer Verilen Etkinliklerde Kullanılması Önerilen Materyal Çeşitliliğinin İncelenmesi ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ,özbey nuh Yayın Yeri: International Congress on Gifted and Talented Education İngilizce, 01.11.2019 Uluslararası Tam metin bildiri
27	Bilim ve Sanat Merkezleri Matematik Çerçeve Programında Yer Verilen Etkinliklerdeki Yöntem ve Tekniklerin İncelenmesi BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,özbey nuh Yayın Yeri: International Congress on Gifted and Talented Education İngilizce, 01.11.2019 Uluslararası Tam metin bildiri
28	Integration of technology into teaching mathematics level of technology use and role of participants ÖZMANTAR MEHMET FATİH,DEMİR SERVET,BİNGÖLBALİ ERHAN,BOZKURT ALİ Yayın Yeri: 16th Asian technology conference in mathematics İngilizce, 01.10.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
29	What knowledge teachers need for efficient technology integration into mathematics teaching an examination through TPCK framework BİNGÖLBALİ ERHAN,DEMİR SERVET,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ Yayın Yeri: 16th Asian technology conference in mathematics İngilizce, 01.10.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
30	Matematik ve sınıf öğretmenlerinin teknolojinin öğrenmeye etkisi ile ilgili düşünceleri DEMİR SERVET,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: 16th Asian technology conference in mathematics İngilizce, 01.10.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
31	Exploring the technological pedagogical content knowledge AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: 11th international congress on mathematical education (ICME11, Discussion Group 7) İngilizce, 01.10.2008 Uluslararası Tam metin bildiri
32	Bringing engineering student s view into play what mathematics they want and how they view mathematics BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE Yayın Yeri: 11th international congress on mathematics education (ICME11, Topic Study Group 9) İngilizce, 01.10.2008 Uluslararası Tam metin bildiri
33	Curriculum reform and teachers difficulties and dilemmas in primary mathematics education ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN,AKKOÇ HATİCE Yayın Yeri: 11th international congress on mathematics education (ICME11, Discussion group 20) İngilizce, 01.10.2008 Uluslararası Tam metin bildiri
34	Sınıf öğretmenlerinin farklı matematiksel çözüm yollarını değerlendirme süreçleri BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE Yayın Yeri: VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı TÜRKİYE, Türkçe, 01.09.2008 Ulusal Tam metin bildiri
35	İlköğretim sınıf öğretmenlerinin açık uçlu matematik soruları değerlendirme süreçleri BİNGÖLBALİ ERHAN,AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı TÜRKİYE, Türkçe, 01.09.2008 Ulusal Tam metin bildiri
36	Evaluation of the programs developed for technology ıntegration DEMİR SERVET,AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: International Computer and Instructional Technologies Symposium Proceedings İngilizce, 01.08.2010 Uluslararası Tam metin bildiri
37	Matematik öğretmen adaylarına pedagojik alan bilgisi kazandırma amaçlı bir ders tasarımı ve öğretmen adaylarının gelişimlerine etkisi AKKOÇ HATİCE,UĞURLU R,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: The First International Congress of Educational Research "Trends and Issues of Educational Research İngilizce, 01.08.2009 Uluslararası Tam metin bildiri
38	Matematik öğretmen adaylarına ölçme değerlendirme bilgi ve becerisi kazandırma amaçlı bir ders tasarımı ve öğretmen adaylarının gelişimlerine etkisi AKKAYA E,AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: The First International Congress of Educational Research "Trends and Issues of Educational Research Türkçe, 01.08.2009 Uluslararası Tam metin bildiri
39	Development of a course for pre service mathematics teachers on formative assessment the case of questioning AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: 33rd International Conference for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.08.2009 Uluslararası Tam metin bildiri
40	Pedagogical content knowledge framework using it as a tool for course design BİNGÖLBALİ ERHAN,AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: 33rd International Conference for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.08.2009 Uluslararası Tam metin bildiri
41	Development of pedagogical content knowledge with regard to intersubjectivity and alterity ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: 33rd International Conference for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.08.2009 Uluslararası Tam metin bildiri
42	Investigating the technological pedagogical content knowledge a case of derivative at a point AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.08.2008 Uluslararası Tam metin bildiri
43	Teachers conduct of problem solving activities BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN,OGRAS A Yayın Yeri: Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.07.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
44	Development of pre service teachers in linking multiple representations via technology ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN,DEMİR SERVET Yayın Yeri: Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.07.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
45	Mathematical thinking research by Turkish Community UBUZ BEHİYE,KAZAK S,AKKOÇ HATİCE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.07.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
46	Two teachers and two different ways of handling students difficulties during mathematical tasks implementation BİNGÖLBALİ FERHAN,BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.07.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
47	Sınıf Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanımlarının İrdelenmesi DEMİR SERVET,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN,BOZKURT ALİ Yayın Yeri: Proceedings of 5th International Computer and Instructional Technologies Symposium İngilizce, 01.07.2011 Uluslararası Tam metin bildiri
48	Abstraction scaffolding and emergent goals ÖZMANTAR MEHMET FATİH,JOHN MONAGHAN Yayın Yeri: Proceedings of the 30th International Conference for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.07.2006 Uluslararası Tam metin bildiri
49	Mathematical abstraction a dialectical view ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics İngilizce, 01.07.2005 Uluslararası Tam metin bildiri
50	Abstraction and consolidation JOHN MONAGHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the 28th international conference for the psychology of mathematics education İngilizce, 01.07.2004 Uluslararası Tam metin bildiri
51	Mathematical abstraction through scaffolding ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ROPER T Yayın Yeri: Proceedings of the 28th international conference for the psychology of mathematics education İngilizce, 01.07.2004 Uluslararası Tam metin bildiri
52	Scaffolding abstraction and emergent goals ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics İngilizce, 01.07.2004 Uluslararası Tam metin bildiri
53	Voices ın shaping the subjectivity of pedagogical content knowledge ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE,BİNGÖLBALİ ERHAN Yayın Yeri: Proceedings of the Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.01.2008 Uluslararası Tam metin bildiri
54	Curriculum reform in primary mathematics education teacher difficulties and dilemmas BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE Yayın Yeri: Proceedings of the Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education İngilizce, 01.01.2008 Uluslararası Tam metin bildiri
55	Prospective mathematics teachers pedagogical content knowledge of definite ıntegral The problem of limit process AKKOÇ HATİCE,YEŞİLDERE İMRE SİBEL,ÖZMANTAR MEHMET FATİH Yayın Yeri: Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics İngilizce, 01.01.2007 Uluslararası Tam metin bildiri

Projeler

10 Adet

1	TÜBİTAK Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Destek Grubu Çağrı Programı Danışma Kurulu Üyeliği 29.06.2015 - 29.06.2016 TÜBİTAK PROJESİ, ULUSAL GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
2	Kültürler arası eğitim bağlamında Türk dünyası vatandaşlığı ders programı geliştirilmesi ve etkililiğinin deüerlendirilmesi 19.06.2014 - 19.12.2016 Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Araştırmacı ULUSAL GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
3	Work for an Inclusive School Heritage (2017-1-SK01-KA201-035313) 16.10.2017 - 31.08.2019 H2020, Araştırmacı ULUSLARARASI GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
4	Polis Candır 2017 Sosyal destek ve farkındalık oluşturma amacıyla çocuk ve gençlere yöneliktir. 15.01.2017 - 15.12.2017 Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç), Araştırmacı ULUSAL YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
5	Müfredat ve Ders Kitapları Hazırlama Projesi 14.03.2012 - 15.07.2015 TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı ULUSAL GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
6	Matematik eğitimi programlarındaki öğretim üyelerinin etkili matematik öğretim sürecine ilişkin görüşleri ve uygulamaları 11.02.2015 - 13.12.2017 Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Yürütücü ULUSAL GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
7	Matematik Öğretmen Adaylarına Teknolojiye Yönelik Pedagojik Alan Bilgisi Kazandırma Amaçlı bir Program Geliştirme 01.01.2008 - 01.06.2011 TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı ULUSAL GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Tamamlandı
8	Gaziantep Eğitim Sorunları ve Çözüm Önerileri DİĞER, Yönetici Tamamlandı
9	Okul Öncesi Eğitimle Değişen Hayatlar DİĞER, Yönetici Tamamlandı
10	İlköğretim öğretmenlerinin fen ve matematik alanlarında mesleki gelişim modeli ve bu modelin yaygınlaştırılması TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı ULUSAL Tamamlandı

Editörlükler

5 Adet

1	Ortaokul Matematik Öğretim Programları: Tarihsel Bir İnceleme Yazar Adı: ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AKKOÇ HATİCE,KUŞDEMİR KAYIRAN BİLGE,ÖZYURT MELİKE , Yayın Yeri: Pegem Akademi Kitap, Türkçe, 2018, Uluslararası Basılı
2	REFORM ve DEĞİŞİM BAĞLAMINDA İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI Yazar Adı: ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖZTÜRK AYŞE,BAY ERDAL , Yayın Yeri: Pegem Akademi Kitap, Türkçe, 2015, TÜRKİYE, Ankara Ulusal Basılı
3	Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar Yazar Adı: İSMAİL ÖZGÜR ZEMBAT, MEHMET FATİH ÖZMANTAR, ERHAN BİNGÖLBALİ, HAKAN ŞANDIR ALİ DELİCE , Yayın Yeri: Pegem Akademi Kitap, Türkçe, 2013, TÜRKİYE, Ulusal Basılı
4	İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri Yazar Adı: BİNGÖLBALİ ERHAN,ÖZMANTAR MEHMET FATİH , Yayın Yeri: Pegem Akademi Kitap, Türkçe, 2009, TÜRKİYE, Ulusal Basılı
5	Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Yazar Adı: ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN,AKKOÇ HATİCE , Yayın Yeri: Pegem Akademi Kitap, Türkçe, 2008, TÜRKİYE, Ulusal Basılı

İdari Görevler

2018 -
Yurt İçi
Dekan
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ , GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
2015 - 2018
Yurt İçi
Enstitü Müdürü
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ , EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
2012 - 2015
Yurt İçi
Enstitü Müdürü
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ , EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
2007 -
Yurt İçi
Bölüm Başkanı
,

Dersler

	Dönem	Ders Adı	Dili	Saat
1	2012-2013	MATEMATİK EĞİTİMİ VE ÖĞRENME TEORİLERİ	Türkçe	3
2	2011-2012	MATEMATİK EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMA TRENDLERİ	Türkçe	3
3	2010-2011	Matematik Eğitimi ve Öğrenme Teorileri	Türkçe	3
4	2010-2011	İlköğretim Matematikte Yaygın Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri	Türkçe	3
5	2010-2011	Matematik Eğitimi ve Öğrenme Teorileri	Türkçe	3
6	2009-2010	Matematik Eğitimi ve Öğrenme Teorileri	Türkçe	3
7	2009-2010	İleri Matematikte Yaygın Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri	Türkçe	3
8	2009-2010	Matematik Eğitimi ve Öğrenme Teorileri	Türkçe	3
9	2009-2010	İlköğretim Matematikte Yaygın Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri	Türkçe	3

	Dönem	Ders Adı	Dili	Saat
1	2012-2013	Lineer Cebir II	Türkçe	3
2	2012-2013	ANALİTİK GEOMETRİ II	Türkçe	3
3	2012-2013	TOPLUSAL DUYARLIK PROJELERİ II	Türkçe	3
4	2012-2013	ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	Türkçe	8
5	2012-2013	TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI	Türkçe	3
6	2012-2013	TOPLUMSAL DUYARLIK PROJELERİ	Türkçe	3
7	2012-2013	ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II	Türkçe	4
8	2012-2013	ANALİTİK GEOMETRİ I	Türkçe	3
9	2012-2013	LİNEER CEBİR I	Türkçe	3
10	2012-2013	OKUL DENEYİMİ	Türkçe	5
11	2012-2013	TOPLUMSAL DUYARLIK PROJELERİ	Türkçe	3
12	2012-2013	ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	Türkçe	4
13	2011-2012	LİNEER CEBİR II	Türkçe	3
14	2011-2012	ANALİTİK GEOMETRİ II	Türkçe	3
15	2011-2012	TOPLUMSAL DUYARLIK PROJELERİ II	Türkçe	3
16	2011-2012	ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	Türkçe	8
17	2011-2012	TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI	Türkçe	3
18	2011-2012	OKUL DENEYİMİ	Türkçe	5
19	2011-2012	TOPLUMSAL DUYARLIK PROJELERİ	Türkçe	3
20	2011-2012	ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II	Türkçe	4
21	2011-2012	MATEMATİK EĞİTİMİNE GİRİŞ	Türkçe	2
22	2011-2012	MATEMATİK TARİHİ	Türkçe	2
23	2011-2012	ANALİTİK GEOMETRİ I	Türkçe	3
24	2011-2012	LİNEER CEBİR I	Türkçe	3
25	2011-2012	OKUL DENEYİMİ	Türkçe	5
26	2011-2012	TOPLUMSAL DUYARLIK PROJELERİ	Türkçe	3
27	2011-2012	ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	Türkçe	4
28	2010-2011	Analitik Geometri I	Türkçe	3
29	2010-2011	Lineer Cebir I	Türkçe	3
30	2010-2011	Matematik Eğitimine Giriş	Türkçe	2
31	2010-2011	Matematik Tarihi	Türkçe	2
32	2010-2011	Okul Deneyimi	Türkçe	5
33	2010-2011	Toplumsal Duyarlık Projeleri I	Türkçe	3
34	2010-2011	Lineer Cebir II	Türkçe	3
35	2010-2011	Analitik Geometri II	Türkçe	3
36	2010-2011	Öğretmenlik Uygulaması	Türkçe	8
37	2010-2011	Topluma Hizmet Uygulamaları	Türkçe	3
38	2010-2011	Toplumsal Duyarlık Projeleri II	Türkçe	3
39	2009-2010	Analitik Geometri I	Türkçe	3
40	2009-2010	Lineer Cebir I	Türkçe	3
41	2009-2010	Matematik Eğitimine Giriş	Türkçe	2
42	2009-2010	Topluma Hizmet Uygulamaları	Türkçe	3
43	2009-2010	Lineer Cebir II	Türkçe	3
44	2009-2010	Analitik Geometri II	Türkçe	3
45	2009-2010	Öğretmenlik Uygulaması	Türkçe	8
46	2009-2010	Toplumsal Duyarlık Projeleri II	Türkçe	3

Yönetilen Tezler

	Durum	Tez Adı	Hazırlayan	Yıl
1	Tamamlandı	Matematik öğretmenlerinin öğretimsel kararlarındaki etik değerlendirmeler: Çoklu durum çalışması	MEDİNE COŞKUN	2020
2	Tamamlandı	Matematiksel öğrenme etkinliklerinin tasarım ve uygulama niteliğinin değerlendirilmesi için bir model önerisi	MEHMET GÜZEL	2020
3	Tamamlandı	Öğretmen eğitimcilerinin öğretimin matematiksel kalitesine yönelik değerlendirmeleri üzerine bir inceleme	TUĞBA HANGÜL	2019
4	Tamamlandı	Türkiye ve Singapur 5. sınıf matematik ders kitaplarının karşılaştırmalı analizi	ZEHRA TOPRAK	2019
5	Tamamlandı	Etkili matematik öğretimine ilişkin öğretim elemanlarının perspektifleri ve bilgi kaynakları üzerine bir inceleme	GÜLAY AGAÇ	2018

	Durum	Tez Adı	Hazırlayan	Yıl
1	Devam Ediyor	ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜREV KAVRAMIYLA İLGİLİ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN SENARYO TEKNİĞİ İLE İNCELENMESİ	ZEYNEP ŞAHİN	2020
2	Tamamlandı	Ortaokul matematik öğretmenlerinin veri öğrenme alanına dair yazılı sınav soruları ile PISA sorularının karşılaştırmalı incelemesi	GÜLBAHAR BAKIRCI	2019
3	Tamamlandı	Matematik öğretmenlerinin alan bilgilerine ilişkin öz değerlendirme aracı olarak teknoloji kullanımı	MEHMET NURİ ÖĞÜT	2019
4	Tamamlandı	Cumhuriyet Dönemi ilkokul matematik ders öğretim programlarının matematik okuryazarlığı perspektifinden incelenmesi	LEMAN KONUKOĞLU	2019
5	Tamamlandı	4+4+4 Eğitim Sisteminde 5. sınıf matematik dersi ile ilgili sınıf öğretmenleri ve ortaokul matematik öğretmenlerinin görüşleri	ŞEYDA TUĞÇE ÖZKAN	2019
6	Tamamlandı	Matematik öğretiminin işlemsel ve kavramsal bilgi bağlamında değerlendirilmesine ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması	MUSTAFA İLHAN ÖZDEMİR	2019
7	Tamamlandı	Ortaokul öğrencilerinin uzunluk ölçme ve karşılaştırmaya dair kavrayışlarının incelenmesi	AYŞE ASİL GÜZEL	2018
8	Tamamlandı	Türkiye'de matematik eğitimi alanında görev yapmakta olan öğretim elemanlarının akademik çalışmaları açısından incelenmesi	DERYA KOCAÇİNAR	2017
9	Tamamlandı	Öğrenci zorluklarının tespiti ve çözümünde matematik günlüklerinin rolü üzerine bir inceleme	ERDAL İNAN	2016
10	Tamamlandı	Ortaokul matematik öğretmenlerinin tanımsızlık kavramına yükledikleri anlamların ve tanımsızlığı kavramsallaştırma şekillerinin incelenmesi	NUH ÖZBEY	2016
11	Tamamlandı	İlköğretim matematik eğitimi programlarında görev yapan öğretim elemanlarının öğrenim, öğretim ve araştırma tecrübeleri üzerine bir araştırma	SERAP GÜNER UÇAR	2016
12	Tamamlandı	Matematik öğretmenlerinin mesleki gelişim programlarıyla ilgili değerlendirme ve beklentileri	SEVCAN ÖNALA	2016
13	Tamamlandı	Ortaokul matematik öğretmenlerinin ders kitabı dışında kaynak kullanımları üzerine bir araştırma	MAHMUT DAPGIN	2015
14	Tamamlandı	Matematiksel etkinlik tasarımı üzerine hazırlanan bir mesleki gelişim programının değerlendirilmesi	GONCE KALE ÖZKAN	2013
15	Tamamlandı	Sınıf ve ilköğretim matematik öğretmenlerinin tercih ettikleri soru türlerinin incelenmesi	PINAR KILIÇ	2012
16	Tamamlandı	Matematiksel problem çözme ve üstbiliş üzerine hazırlanan bir mesleki gelişim programı ve bu programın etkililiği	ÖKKEŞ ESENDEMİR	2011
17	Tamamlandı	İlköğretim öğretmenlerinin etkinlik kavramına ve uygulanışına ilişkin görüşleri	ELİF AÇIL	2011
18	Tamamlandı	Matematiksel etkinliklerin uygulanması sırasında ortaya çıkan öğretmen ve öğrenci rolleri	BİTEN ASLAN	2010
19	Tamamlandı	Matematik öğretimi etkinlik uygulamalarında karşılaşılan öğrenci zorluklarının nedenleri ve öğretmen müdahale türleri	FERHAN BİNGÖLBALİ	2010

Üyelikler

4 Adet

1	International Group for the Psychology of Mathematics Education (IGPME) Üye Bilimsel Kuruluş 2009
2	Eğitim Araştırmaları Birliği (EAB) Üye Bilimsel Kuruluş 2005
3	British Society for Research into Learning Mathematics (BSRLM) Üye Bilimsel Kuruluş 2003
4	European Society for Research in Mathematics Education Üye Bilimsel Kuruluş 2003

Sanatsal Faaliyetler

14 Adet

1	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
2	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
3	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
4	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
5	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldı Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
6	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
7	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi Düzenleyenler : Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi Dekanlığı Prof. Dr. Mustafa ARSLAN Doç. Dr. Şahin ORUÇ Doç. Dr. Mustafa SAĞDIÇ Doç. Dr. Mustafa Sami TOPÇU Doç. Dr. Hasan ÜNAL SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 17.05.2016 - 17.05.2016 Ulusal Karma SERGİ
8	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 13.12.2017 - 13.12.2017 Ulusal Karma SERGİ
9	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 13.12.2017 - 13.12.2017 Ulusal Karma SERGİ
10	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 13.12.2017 - 13.12.2017 Ulusal Karma SERGİ
11	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III ALEMTAYS-III Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 10.05.2017 - 10.05.2017 Ulusal Karma SERGİ
12	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III ALEMTAYS-III Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 10.05.2017 - 10.05.2017 Ulusal Karma SERGİ
13	Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III ALEMTAYS-III Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler / 10.05.2017 - 10.05.2017 Ulusal Karma SERGİ
14	Istanbul International Inventions Fair Etkinlik Yeri: İstanbul Düzenleyenler : ABDER SERGİLER/Uluslararası Sergiler / 03.03.2016 - 06.03.2016 Uluslararası Karma SERGİ

Eğitim Bilgileri

Akademik Bilgileri

Kitap ve Kitap Bölümleri

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Makaleler

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Bildiriler

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26