Profesör FATİH BOZBAYINDIR
Profesör
FATİH BOZBAYINDIR
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ
Eğitim Bilimleri Temel AlanıEğitim YönetimiEğitim Yönetimi
YÖK Akademik
ORCID
WoS
- bozbayindir@gantep.edu.tr
- (0342) 360 12 00 - 2781
Eğitim Bilgileri
-
Bütünleşik Doktora
2009 - 2014GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ (DR)
- TÜRKİYE
-
Lisans
2003 - 2007GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
KİLİS MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR.
- TÜRKİYE
Akademik Bilgileri
2026
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI
2020
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI
2020
NİZİP EĞİTİM FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2010 - 2014
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI
Kitap ve Kitap Bölümleri
14 ADET1 |
Eğitimde Etik ve Ahlak
Bölüm Adı: Etik lider olarak okul müdürü |
|---|---|
2 |
Eğitimde Pozitif Örgütsel Davranış
Bölüm Adı: Öğretmen Grupları İçinde Pozitiflik Unsurları |
3 |
Eğitime Giriş
Bölüm Adı: Eğitimin Ekonomik Temelleri |
4 |
EĞİTİM & BİLİM 2022-IV
Bölüm Adı: Ortaöğretim kurumlarında örgütsel erdemlilik |
5 |
Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetimi
Bölüm Adı: Eğitimde insan kaynağı yönetimine genel bakış |
6 |
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
Bölüm Adı: Modern ve güncel yönetim kuramları |
7 |
Eğitimde Yeni Normal: Liderlik Yaklaşımları
Bölüm Adı: Ahenkli Liderlik |
8 |
Eğitimde Yeni Normal: Liderlik Yaklaşımları
Bölüm Adı: Daniel Goleman’ın Liderlik Stilleri |
9 |
Educational and Science Occurred in Turkey Between The Years Of 1980 - 2000
Bölüm Adı: Teacher Training Policies and Practices Implemented in Turkey Between 1980 and 2000 |
10 |
Current Researches in Educational Sciences
Bölüm Adı: A Study on The Relationship Between Governance and Organizational Trust in Schools |
11 |
Sınıf Yönetimi
Bölüm Adı: Sınıfta Zaman Yönetimi |
12 |
Social, Educational, Political, Economic and Other Developments Occurred in Turkey between the Years of 1938-1980
Bölüm Adı: Teacher Training Policies in Turkey Between 1938 and 1982 |
13 |
Social, Educational, Political, Economic and Other Developments Occurred in Turkey Between the Years of 1923-1938
Bölüm Adı: Teacher Training Policies During The Period of Atatürk (1923-1938) |
14 |
Türkiye’de Yeni Kurulan Kamu Üniversitelerindeki Kurumsallaşmanın İncelenmesi
Yazar(lar): BOZBAYINDIR FATİH |
Makaleler
35 ADET1 |
Exploring psychological counselors' perspectives on the characteristics and dynamics of online counseling
BUĞA AHMET,ÖZDEMİR MEHMET,BOZBAYINDIR FATİH
|
|---|---|
2 |
The mediating role of positive psychological capital in the relationship between learning-centred leadership and teacher leadership.
MISIRCI PAKİZE,BOZBAYINDIR FATİH
|
3 |
Back to School After COVID-19: The Views of Psychological Counselors at Schools About the Effects of the Pandemic on Students
BOZBAYINDIR FATİH,Çetiner Akalın Tuğçe
|
4 |
Peer Bullying from the Perspective of Primary School Administrators: What, Who, Why, Consequences and Prevention Strategies
BOZBAYINDIR FATİH,ÜNCÜ Mutlu,COŞKUN İrem
|
5 |
Teachers' moral capital: Level, determinants and development strategies
CAN Mert,ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
6 |
Eğitimde E-Soruşma Modülünün Teftiş Kurulu Başkanlığı Çalışanlarının Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi
ASLAN ÜMRAN,BOZBAYINDIR FATİH,TÖSTEN RASİM
|
7 |
İlköğretim öğretmenlerinin siber zorbalık algılarının incelenmesi: Siirt örneği
TOPRAK YUNUS, BOZBAYINDIR FATİH
|
8 |
Examination of the Relationships between the Psychological Contract, Organisational Cynicism, and Turnover Intention
ALEV SEDAT, BOZBAYINDIR FATİH
|
9 |
Okul Yöneticilerinin Görüşleri Bağlamında Eğitim Sendikaları
GÖK Ahmet, BOZBAYINDIR FATİH
|
10 |
An Examination on the Opinions of Teachers Regarding the Use of Impression Management Tactics
BOZBAYINDIR FATİH
|
11 |
Okul Yöneticilerinin Okul Gelişim Modeli ile İlgili Görüşleri
BOZBAYINDIR FATİH,ALEV SEDAT
|
12 |
Öğretmen Görüşlerine Göre Eğitim Sendikaları: Mevcut Durum ve Beklentiler
GÖK Ahmet,BOZBAYINDIR FATİH
|
13 |
A Practice for Disadvantaged Students in Turkey: The Primary School Education Program (PSEP)
BOZBAYINDIR FATİH,KARA MEVLÜT,ALEV SEDAT
|
14 |
Support and Training Courses According to The Opinions of School Administrators: Contributions, Problems and Solution Offers
KARA MEVLÜT,BOZBAYINDIR FATİH
|
15 |
An Analysis of the Relationship Between the General Self-efficacy Perceptions of Teachers and Their Political Skill Levels
BOZBAYINDIR FATİH,ALEV SEDAT
|
16 |
Aday Öğretmenlerin Okul Kavramına İlişkin Algıları
KARA MEVLÜT,BOZBAYINDIR FATİH
|
17 |
A Study on Shared Leadership and Positive Psychological Capitals of Teachers at Primary and Secondary Schools
ÇOBANOĞLU NECATİ,BOZBAYINDIR FATİH
|
18 |
The relationship between the time management skills and cyberloafing behavior of school administrators: A quantitative analysis
BOZBAYINDIR FATİH
|
19 |
Öğretmenlik Mesleğinin Statüsünü Etkileyen Unsurların Öğretmen Görüşleri Temelinde İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH
|
20 |
Öğretmenlerin Algılanan Örgütsel Destek, Sosyal sorumluluk Temelli Liderlik ve Pozitif Psikolojik Sermayeleri Arasındaki İlişki
EROL FATİME,BOZBAYINDIR FATİH
|
21 |
Relationship between Teachers’ General Self-Efficacy Perception, Use of Impression Management Tactics and Emotional Labor Behaviors
ALEV SEDAT,BOZBAYINDIR FATİH
|
22 |
Study on Mobbıng Behavıors Experıenced by Teachers
BOZBAYINDIR FATİH,EKEN MEHMET
|
23 |
Öğretmenlerin Öz Yeterlilik, Proaktif Kişilik ve Değişime Açıklık Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH,ALEV SEDAT
|
24 |
Destekleme ve Yetiştirme Kurslarında (DYK) Karşılaşılan Sorunlar ve Öğretmen Görüşleri Temelinde Çözüm Önerileri
BOZBAYINDIR FATİH,KARA MEVLÜT
|
25 |
An Investigation of Dispositional Resistance, Change-specific Resistance and Change-Related Information: The Case of the “4 4 4” Educational Reform in Turkey
KALMAN MAHMUT,BOZBAYINDIR FATİH
|
26 |
Developing of a School Transparency Scale A Study on Validity andReliability
BOZBAYINDIR FATİH
|
27 |
Educational Leaders’ and Teachers’ Opinions About Changes in the Turkish Education System A Qualitative Case Study
SAMANCIOĞLU MUSTAFA,BAĞLIBEL MURAT,BOZBAYINDIR FATİH,KALMAN MAHMUT
|
28 |
Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Sinizmin Nedenleri ve Etkileri
BOZBAYINDIR FATİH,KAYABAŞI ERKAN
|
29 |
Öğretmenlerin Ruhsal Liderlik Algıları İle Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ÖZĞAN HABİB,BULUT LOLA,BULUT AYHAN,BOZBAYINDIR FATİH
|
30 |
İlköğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet ve Sinizm Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ÇETİN BAYRAM,ÖZĞAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
31 |
Öğretim Elemanlarının Hesap Verebilirliklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri
ÖZĞAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH,KALMAN MAHMUT
|
32 |
Müzakere Becerileri Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ÖZĞAN HABİB,ÇELİK ÇİĞDEM,BOZBAYINDIR FATİH
|
33 |
Okullarda Adil Olmayan Uygulamalar ve Etkileri
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
34 |
Mükemmeliyetçi Okul Müdürlerinin Öğretmenler Üzerindeki Etkileri
ÖZĞAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH,YALÇIN AYLA
|
35 |
İlköğretim Okulu Müdürlerinin Müzakere Becerilerinin İncelenmesi
ÖZKAN HABİB,Çelik Çiğdem,BOZBAYINDIR FATİH
|
Bildiriler
35 ADET1 |
Protective and Risk Factors for PTSD in Adults After the February 6th Earthquakes: Psychological Health Professionals’ Perspectives
ÇEKİÇ ALİ,Özkaraca Fatma,BOZBAYINDIR FATİH,KAYA İDRİS,BUĞA AHMET,YEGEN RUVEYDA,KURTOĞLU MUSTAFA BATUHAN
|
|---|---|
2 |
Öğretmenlerin psikolojik olgunluk düzeylerinin incelenmesi: Karma yöntem araştırması
KİZ Sevim,ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
3 |
Öğretmenlerin informal iletişim ile öğretmen liderliği algıları arasında ilişkinin incelenmesi
KIŞ Kübra,BOZBAYINDIR FATİH
|
4 |
Examining The Relationship Between Teachers perceptions Of Learning-Centered Leadership, Positive Psychological Capital And Teacher Leadership
MISIRCI PAKİZE,BOZBAYINDIR FATİH
|
5 |
Öğretmenlik Kariyer Basamakları Uygulamasının Değerlendirilmesi
AVCI HATİCE,BOZBAYINDIR FATİH
|
6 |
Analysis of Organizational Virtuousness Level in Secondary Education Institutions
KERETLİ Ayşegül, BOZBAYINDIR FATİH
|
7 |
The Relationship Between Teachers' Conflict Management Strategies and Enneagram Personality Types
DUYUR Mine, BOZBAYINDIR FATİH
|
8 |
Yatılı Ortaöğretim Okulları Pansiyonlarının Yönetici Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
BOZBAYINDIR FATİH
|
9 |
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi
KARA MEVLÜT,AKCAN EMRULLAH,BOZBAYINDIR FATİH
|
10 |
Öğretmen Strateji Belgesinin (2017-2023) Farklı Boyutlardan İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH
|
11 |
Öğretmenlere Yönelik Planlanan Hizmetiçi Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi
BOZBAYINDIR FATİH
|
12 |
Ortaöğretim Kurumlarının Okul Gelişim Planlarının Analizi
BOZBAYINDIR FATİH
|
13 |
İlköğretim Okullarında Örgütsel Öğrenmenin Engellerine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri ve Çözüm Uygulamaları
BOZBAYINDIR FATİH
|
14 |
Öğretmenlerin Psikolojik Sözleşmeye Uyma Düzeylerinin, Örgütsel Sinizm ve İşten Ayrılma Niyeti ile İlişkisinin İncelenmesi
ALEV SEDAT,BOZBAYINDIR FATİH
|
15 |
Yükseköğretim Program Atlası 2018 Sınıf Öğretmenliği ProgramVerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH
|
16 |
Evaluation of Various Variables of The Violence in The Mediated Deliverable School
BOZBAYINDIR FATİH
|
17 |
Investigations of Teachers with Foreıgn-Natıonal (Syrıa) Students in The Educatıon-Teaching Perspective
BOZBAYINDIR FATİH
|
18 |
PICTES Projesi Kapsamında Yürütülen Faaliyetlerin Değerlendirilmesi
BOZBAYINDIR FATİH,KARA MEVLÜT
|
19 |
Okulunda Yabancı Uyruklu (Suriyeli) Öğrenci Bulunan Yöneticilerin Yaşadığı Sorunlara İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH
|
20 |
Aday Öğretmenlerin Öğretmen Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
BOZBAYINDIR FATİH
|
21 |
Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Aday Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH,KARA MEVLÜT
|
22 |
Investıgatıon of High Schools Teachers Organızatıonal Trust Levels
BOZBAYINDIR FATİH
|
23 |
Suriyeli Mültecilere Yönelik Geçici Eğitim Merkezlerinde Verilen Eğitim Katkıları Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
KARA MEVLÜT,BOZBAYINDIR FATİH
|
24 |
Özel Okullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Performans Değerlendirme Yöntemine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
BOZBAYINDIR FATİH,DOĞAN PERİHAN
|
25 |
6528 Sayılı Kanunla Okul Yöneticisinin Görevlendirmesinde Yapılan Değişikliğe İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
BOZBAYINDIR FATİH,KALMAN MAHMUT
|
26 |
Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Sinizmin Nedenleri ve Etkileri
BOZBAYINDIR FATİH,KAYABAŞI ERKAN
|
27 |
İlköğretim Okulları Teftiş Raporları ile ilgili bir Çözümleme
BOZBAYINDIR FATİH,ÖZKAN HABİB,KALMAN MAHMUT
|
28 |
Okul Yöneticilerinin Algılarına Göre Taşımalı Eğitimdeki Sorunlar ve Çözüm Önerileri
ŞAHİN SEVİLAY,BOZBAYINDIR FATİH,SEVER ZAFER
|
29 |
Öğretim Elemanlarının Hesap verebilirliklerine ilişkin Öğrenci Görüşleri
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH,KALMAN MAHMUT
|
30 |
Üniversitelerin Stratejik Amaçları İle İlgili Bir Çözümleme
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
31 |
İlköğretim Öğretmenlerinin Etkili Okul ile örgütsel Sinizm Algıları Arasındaki İlişkinim İncelenmesi
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH,HACER ÜNAL
|
32 |
Okul Geliştirme Çalışmalarında Bir Yöntem: Öz Değerlendirme
ÖZKAN HABİB,AYDIN GÜNGÖR TUBA,BOZBAYINDIR FATİH,KALMAN MAHMUT
|
33 |
Mükemmeliyetçi Okul Müdürlerinin Öğretmenler Üzerindeki Etkilerine İlişkin Nitel bir Araştırma
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH,YALÇIN AYLA
|
34 |
Stajyer Öğretmenlerin Okulda Sosyalleşme Sürecinde Kıdemli Öğretmenlerden Beklentileri
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
35 |
Stajyer Öğretmenlerin Okulda Sosyalleşme Sürecinde Müfettişlerden Beklentileri
ÖZKAN HABİB,BOZBAYINDIR FATİH
|
Editörlükler
4 ADET1 |
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Yazar Adı: KALMAN MAHMUT,BOZBAYINDIR FATİH
, Yayın Yeri: Gaziantep Üniversitesi
|
|---|---|
2 |
Social, Educational, Political, Economic and Other Developments Occurred in Turkey between the Years of 1938-1980
Yazar Adı: AKMAN ÖZKAN,ÇAY MUSTAFA MURAT,BOZBAYINDIR FATİH,TUNÇ ERHAN
, Yayın Yeri: ISRES Publishing
|
3 |
Eğitime Giriş
Yazar Adı: KARA MEVLÜT, BOZBAYINDIR FATİH
, Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
4 |
Social, Educational, Political, Economic and Other Developments Occurred in Turkey Between the Years of 1923-1938
Yazar Adı: AKMAN ÖZKAN,ÇAY MUSTAFA MURAT,BOZBAYINDIR FATİH
, Yayın Yeri: ISRES Publishing
|
Projeler
1 ADET1 |
Okullarımızda Eğitim Kalitesinin Artırılması
Okulların Swot analizlerinin yapılması, eylem planlarının ve okul gelişim planlarının hazırlanması.
|
|---|
Dersler
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2016-2017 | ÖRGÜT VE YÖNETİM KURAMLARI | Türkçe | 3 |
| 2 | 2016-2017 | EĞİTİMDE PERFORMANS YÖNETİMİ | Türkçe | 3 |
| 3 | 2015-2016 | UZMANLIK ALANI | Türkçe | 1 |
| 4 | 2015-2016 | SEMİNER | Türkçe | 1 |
| 5 | 2016-2017 | UZMANLIK ALANI | Türkçe | 3 |
| 6 | 2016-2017 | ÖRGÜT GELİŞTİRME | Türkçe | 3 |
| 7 | 2016-2017 | ÖRGÜTLERDE İLETİŞİM | Türkçe | 3 |
| 8 | 2016-2017 | ÖĞRENEN MERKEZLİ ÖĞRETİM | Türkçe | 3 |
| 9 | 2016-2017 | HAYAT BOYU ÖĞRENME | Türkçe | 3 |
| 10 | 2016-2017 | SEMİNER | Türkçe | 1 |
| 11 | 2017-2018 | UZMANLIK ALANI | Türkçe | 1 |
| 12 | 2017-2018 | ÖRGÜT VE YÖNETİM KURAMLARI | Türkçe | 3 |
| 13 | 2017-2018 | ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ | Türkçe | 3 |
| 14 | 2018-2019 | UZMANLIK ALANI | Türkçe | 3 |
| 15 | 2018-2019 | ÖRGÜTLERDE İLETİŞİM | Türkçe | 3 |
| 16 | 2019-2020 | SEMİNER | Türkçe | 2 |
| 17 | 2019-2020 | UZMANLIK ALANI | Türkçe | 3 |
| 18 | 2019-2020 | ÖRGÜTLERDE İLETİŞİM | Türkçe | 3 |
| 19 | 2019-2020 | EĞİTİM YÖNETİMİ | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2015-2016 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | 3 |
| 2 | 2016-2017 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 3 | 2016-2017 | BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM | Türkçe | 2 |
| 4 | 2015-2016 | SINIF YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 5 | 2016-2017 | SINIF YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 6 | 2015-2016 | EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ | Türkçe | 3 |
| 7 | 2016-2017 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | 3 |
| 8 | 2014-2015 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | 3 |
| 9 | 2014-2015 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 10 | 2014-2015 | ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ | Türkçe | 3 |
| 11 | 2014-2015 | BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM | Türkçe | 2 |
| 12 | 2017-2018 | SINIF YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 13 | 2019-2020 | SINIF YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 14 | 2018-2019 | SINIF YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 15 | 2013-2014 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Türkçe | 1 |
| 16 | 2014-2015 | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Türkçe | 2 |
| 17 | 2014-2015 | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | Türkçe | 2 |
| 18 | 2014-2015 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Türkçe | 1 |
| 19 | 2014-2015 | OKUL DENEYİMİ | Türkçe | 1 |
| 20 | 2015-2016 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Türkçe | 1 |
| 21 | 2015-2016 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | 2 |
| 22 | 2015-2016 | BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM | Türkçe | 2 |
| 23 | 2015-2016 | BİREYDE DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRME | Türkçe | 2 |
| 24 | 2015-2016 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | 2 |
| 25 | 2015-2016 | OKUL DENEYİMİ | Türkçe | 1 |
| 26 | 2016-2017 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI | Türkçe | 3 |
| 27 | 2016-2017 | EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ | Türkçe | 3 |
| 28 | 2016-2017 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | 2 |
| 29 | 2016-2017 | OKUL DENEYİMİ | Türkçe | 1 |
| 30 | 2016-2017 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Türkçe | 1 |
| 31 | 2017-2018 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI | Türkçe | 3 |
| 32 | 2017-2018 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | 2 |
| 33 | 2017-2018 | OKUL DENEYİMİ | Türkçe | 1 |
| 34 | 2017-2018 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Türkçe | 1 |
| 35 | 2017-2018 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 36 | 2018-2019 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI | Türkçe | 3 |
| 37 | 2018-2019 | İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ | Türkçe | 3 |
| 38 | 2018-2019 | EĞİTİME GİRİŞ | Türkçe | 2 |
| 39 | 2018-2019 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | 2 |
| 40 | 2018-2019 | OKUL DENEYİMİ | Türkçe | 1 |
| 41 | 2018-2019 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 42 | 2019-2020 | ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ | Türkçe | 2 |
| 43 | 2019-2020 | OKUL DENEYİMİ | Türkçe | 1 |
| 44 | 2019-2020 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Türkçe | 2 |
| 45 | 2019-2020 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | 2 |
| 46 | 2013-2014 | ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ | Türkçe | 2 |
| 47 | 2013-2014 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Türkçe | 2 |
| 48 | 2013-2014 | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | Türkçe | 3 |
| 49 | 2013-2014 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | 3 |
| 50 | 2013-2014 | MESLEKİ ETİK | Türkçe | 2 |
Yönetilen Tezler
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Eğitim çalışanlarının sendikaların mevcut durumuna ve sendikalardan beklentilerine ilişkin görüşleri |
AHMET GÖK | TezMerkezi | 2022 |
| 2 | Tamamlandı | Maarif müfettişlerinin okul yöneticilerine yönelik mentörlük rollerinin incelenmesi |
DURDU MEHMET BAYRAKTAR | TezMerkezi | 2020 |
| 3 | Tamamlandı | Öğretmenlerin örgütsel destek algısının sosyal sorumluluk temelli liderlik üzerine etkisi: Pozitif psikolojik sermayenin aracılık rolü |
FATİME EROL | TezMerkezi | 2019 |
| 4 | Tamamlandı | İlk ve ortaokullardaki paylaşılan liderlik ile pozitif psikolojik sermayenin bazı değişkenler açısından incelenmesi ve aralarındaki ilişkisi |
NECATİ ÇOBANOĞLU | TezMerkezi | 2019 |
| 5 | Tamamlandı | Öğretmenlerin genel öz yeterlilik algıları ile duygusal emek davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi: İzlenim yönetimi taktiklerinin aracılık rolü |
SEDAT ALEV | TezMerkezi | 2018 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Devam Ediyor | ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ İLE ÖĞRETMEN LİDERLİK KÜLTÜRÜ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ |
KÜBRA KIŞ | TezMerkezi | 2026 |
| 2 | Devam Ediyor | Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri İle Öğretmen Liderliği Davranışları Arasındaki İlişki |
CANSER DUMAN | TezMerkezi | 2025 |
| 3 | Tamamlandı | Öğretmen kariyer basamakları uygulamasının değerlendirilmesi |
HATİCE AVCI | TezMerkezi | 2025 |
| 4 | Tamamlandı | Öğrenme merkezli liderliğin öğretmen liderliğine etkisinde pozitif psikolojik sermayenin aracılık rolü |
PAKİZE MISIRCI | TezMerkezi | 2025 |
| 5 | Tamamlandı | Öğretmenlerin motivasyon düzeyleri ile yetkinlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Gaziantep ili örneği) |
ZELİHA MUTLU DELEN | TezMerkezi | 2021 |
| 6 | Tamamlandı | Öğretmenlerin politik becerileri ile çatışma yönetimi stratejileri kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesi |
PERİHAN DOĞAN | TezMerkezi | 2019 |
| 7 | Tamamlandı | Ortaokulda görev yapan öğretmenlerin siber zorbalık algılarının incelenmesi |
YUNUS TOPRAK | TezMerkezi | 2018 |
| 8 | Tamamlandı | Öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları, etik davranışları ve örgütsel vatandaşlık davranışları üzerine bir araştırma |
ABDURRAHMAN ÇOLOĞLU | TezMerkezi | 2018 |
| 9 | Tamamlandı | Taşımalı eğitim sistemi uygulamasının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi |
HÜLYA AYDIN TİMUR | TezMerkezi | 2017 |
| 10 | Tamamlandı | Ortaokullarda finansman ve finansman yönetiminin incelenmesi (Gaziantep ili örneği) |
ÖZGÜR ERDEM TEZCAN | TezMerkezi | 2017 |
Araştırmalar
6 ADET| 1 | Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi: NVivo 8 Programının Tanıtımı ve Uygulamaları
NVivo 8 Eğitimi
|
|---|---|
| 2 | Tübitak 2237 Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Proje Yazma Eğitim
|
| 3 | 10. Eğitim Yönetim Kongresi
Geleceği Şekillendirmek için eğitim Politikları
|
| 4 | 2023 Eğitim Vizyonu Nizip Çalıştayı
2023 Vizyonun İl ve Okul Düzeyinde Gerçekleştirme Çalışmaları
|
| 5 | Innovative Approaches to Teacher Training
Teacher Training
|
| 6 | Gaziantep Eğitim Sorunları ve Önceliklerimiz
Eğitim sorunlarının analizi ve çözüm önerileri
|
Üyelikler
1 ADET1 |
EĞİTİM YÖNETİCİLERİ VE EĞİTİM DENETÇİLERİ DERNEĞİ
Üye 2010 |
|---|
İdari Görevler
4 ADET-
2025 -
Yurt İçiDekan Yardımcısı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
-
2023 - 2025
Yurt İçiEnstitü Müdür Yardımcısı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
-
2018 - 2020
Yurt İçiDekan Yardımcısı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
-
2015 - 2020
Yurt İçiBölüm Başkanı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
Üniversite Dışı Deneyim
1 ADET1 |
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
SINIF ÖĞRETMENİ
|
|---|
