Dr.Öğr.Üyesi GÜLAY AGAÇ
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİM.EĞİTİMİ
Eğitim Bilimleri Temel Alanı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Matematik Eğitimi
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİM.EĞİTİMİ
| Döküman/Dosya materyal12792.docx |
Kesirler ve Dörtgenler ile ilgili çalışma ektedir. |
| Döküman/Dosya Dörtgen Karşılaştırma12634-0.ggb Kesirler Geo12634-0.ggb |
1 |
Matematik Öğretiminde Etkinlik Tasarımı ve Uygulamaları Bir Değerlendirme Çerçevesi
Yayın Yeri: Pegem
|
|---|---|
2 |
Eğitimde Mizah
Yayın Yeri: Nobel
|
3 |
Geometri ve Ölçme Öğretimi: Tanımlar, Kavramlar ve Etkinlikler
Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
4 |
Ortaokul Matematik Öğretim ProgramlarıTarihsel Bir İnceleme
Yayın Yeri: PEGEM akademi
|
5 |
Reform ve Değişim Bağlamında İlkokul Matematik Öğretim Programları
Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
1 |
Etkili Matematik Öğretimine İlişkin Kavramsal Bir Çerçeve Önerisi
AGAÇ GÜLAY, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, HANGÜL TUĞBA
|
|---|---|
2 |
KAPSAYICI MATEMATİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN SINIF
ÖĞRETMENLERİNİN UYGULAMALARI, YETERLİLİKLERİ
VE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER
AGAÇ GÜLAY, ÖZTÜRK AYŞE
|
3 |
Mathematics teacher educators' knowledge sources in teacher education practices
ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY
|
4 |
A Turkish adaptation of a framework for evaluating the mathematical quality of instruction
HANGÜL TUĞBA, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, YAVUZ İLYAS
|
5 |
Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Matematik Okuryazarlık Perspektifinden İncelenmesi
KONUKOĞLU LEMAN,AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
6 |
An Investigation of Primary Mathematics Curricula in Terms of Exercises: A Historical Analysis
ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AGAÇ GÜLAY,İLGÜN ŞÜKRÜ
|
7 |
8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Hakkındaki Düşünceleri, Matematiksel İnançları, Öğrenilmiş Çaresizlikleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
AGAÇ GÜLAY,MASAL ERCAN
|
8 |
An Investigation of The Relation Between 8th Grade Students Beliefs Abstract Thought and Achievement The Case of Mathematics
AGAÇ GÜLAY,MASAL ERCAN
|
9 |
Adaptation of Student Thinking About Problem Solving Scale STAPSS to Turkish
MASAL ERCAN,TAKUNYACI MİTHAT,AGAÇ GÜLAY
|
10 |
Meb Destekli Sanal Öğrenme Nesnelerinin Matematik Öğretiminde Etkili Teknoloji Kullanımı Bağlamında İncelenmesi
ÇALIŞKAN DEDEOĞLU NURAY,AGAÇ GÜLAY,Erdoğan Gülçin,Koçak Ceren
|
1 |
EBA’daki 7. sınıf Cebir Öğretim Etkinliklerinin Matematiksel Potansiyel ve Pedagojik Kurguları Bağlamında İncelenmesi
Tutan Sibel, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, Güzel Mehmet, Tutan Sibel
|
|---|---|
2 |
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşım Temelinde Matematiksel Etkinliklere Yönelik Algılarında Oluşan Değişikliklerin İncelenmesi
Memiş Taha, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, Güzel Mehmet
|
3 |
Öğretmen Eğitimcilerinin Perspektifinden Matematiksel Etkinlik Kavramı ve İyi tasarlanmış bir Etkinliğin Nitelikleri
AGAÇ GÜLAY, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, BOZKURT ALİ, Güzel Mehmet, Avcı Zeynep
|
4 |
Öğretmenlerin Matematiksel Etkinlikleri Temin Etme veya Oluşturma Sürecinde Başvurdukları Kaynaklar ve Etkinlik Seçiminde Dikkat Edilen Hususlar
BOZKURT ALİ, Güzel Mehmet, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, Avcı Zeynep
|
5 |
Öğretmen Eğitimcilerinin Perspektifinden Etkili Matematik Öğretimi
AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
6 |
An Investigation on the Concept Images Related Parallelogram Family in the Context of the Symmetry Axis and Concept Map of Mathematics Teachers
AGAÇ GÜLAY
|
7 |
Student Roles in the Primary Mathematics Curricula of Turkish Republican Period
ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖZTÜRK AYŞE,AGAÇ GÜLAY
|
8 |
An Examination of the Secondary Mathematics Curricula Documents of Turkish Republican Period in terms of Equity Principle
AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,ÖZTÜRK AYŞE
|
9 |
8 sınıf öğrencilerinin matematiğe ilişkin problem çözmebecerileri inançları ve öğrenilmiş çaresizlikleri arasındakiilişkilerin incelenmesi
AGAÇ GÜLAY,MASAL ERCAN
|
10 |
Cumhuriyet dönemi matematik öğretim programlarındaalıştırmaların yeri
AGAÇ GÜLAY,ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
11 |
INVESTIGATING PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE THROUGH SCENARIO TYPE INTERVIEW QUESTIONS
YILMAZ BİLGE,AGAÇ GÜLAY
|
12 |
Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Eşitlik İlkesi Bağlamında Değerlendirilmesi
ÖZTÜRK AYŞE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,AGAÇ GÜLAY
|
13 |
Matematik Dersi Öğretim Programlarına Üstbilişsel Bilgi ve Beceri Entegrasyonuna İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Bilgileri ve Uygulamaları
ÖZTÜRK AYŞE,AGAÇ GÜLAY
|
14 |
Matematik Başarısında Duyuşsal Özelliklerin Rolü
AGAÇ GÜLAY,MASAL ERCAN
|
15 |
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kariyer Planlamaları
ÇIRAK SEVİLAY,AGAÇ GÜLAY
|
1 |
Gaziantep Üniversitesi Uzaktan Eğitim Altyapı Geliştirme Projesi
|
|---|---|
2 |
MATEMATİKSEL ETKİNLİK TASARIM VE UYGULAMA NİTELİKLERİNİN BELİRLENMESİNDE KULLANILABİLECEK BİR DEĞERLENDİRME VE GERİBİLDİRİM ARACININ GELİŞTİRİLMESİ
|
3 |
Matematik eğitimi programlarındaki öğretim üyelerinin etkili matematik öğretim sürecine ilişkin görüşleri ve uygulamaları
|
4 |
STREAM It Up! (STU15021GR3046 Federal Hibe Numarası)
|
5 |
Sakarya İlinde Görevli İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Genel Yeterlikleri
Sakarya İlinde Görevli İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Genel Yeterlikleri
|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019-2020 | Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri | Türkçe | 3 |
| 2 | 2019-2020 | Matematik Öğretimi ve Materyal Geliştirme | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2017-2018 | Okul Deneyimi | Türkçe | 1 |
| 2 | 2016-2017 | Okul Deneyimi | Türkçe | 1 |
| 3 | 2017-2018 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 1 |
| 4 | 2016-2017 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 2 |
| 5 | 2017-2018 | Topluma Hizmet Uygulamaları | Türkçe | 3 |
| 6 | 2016-2017 | Toplumsal Duyarlılık Projesi II | Türkçe | 2 |
| 7 | 2016-2017 | Toplumsal Duyarlılık Projesi I | Türkçe | 1 |
| 8 | 2017-2018 | Toplumsal Duyarlılık Projesi I | Türkçe | 1 |
| 9 | 2016-2017 | Genel Matematik | Türkçe | 6 |
| 10 | 2016-2017 | Mesleki Etik | Türkçe | 2 |
| 11 | 2017-2018 | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı | Türkçe | 4 |
| 12 | 2016-2017 | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı | Türkçe | 4 |
| 13 | 2017-2018 | Özel Öğretim Yöntemleri I | Türkçe | 4 |
| 14 | 2017-2018 | Özel Öğretim Yöntemleri II | Türkçe | 4 |
| 15 | 2017-2018 | Toplumsal Duyarlılık Projesi II | Türkçe | 3 |
| 16 | 2016-2017 | Topluma Hizmet Uygulamaları II | Türkçe | 3 |
| 17 | 2018-2019 | Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri | Türkçe | 3 |
| 18 | 2018-2019 | Genel ve Mesleki Etik | Türkçe | 2 |
| 19 | 2018-2019 | Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi | Türkçe | 2 |
| 20 | 2018-2019 | Matematik Tarihi | Türkçe | 2 |
| 21 | 2018-2019 | Özel Öğretim Yöntemleri I | Türkçe | 4 |
| 22 | 2018-2019 | Okul Deneyimi | Türkçe | 1 |
| 23 | 2018-2019 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 1 |
| 24 | 2019-2020 | Geometri ve Ölçme Öğretimi | Türkçe | 3 |
| 25 | 2019-2020 | Matematik Tarihi | Türkçe | 2 |
| 26 | 2019-2020 | Özel Öğretim Yöntemleri I | Türkçe | 4 |
| 27 | 2019-2020 | Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi | Türkçe | 2 |
| 28 | 2019-2020 | Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri | Türkçe | 3 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Liselere Geçiş Sistemi (LGS) matematik soruları ile PISA matematik sorularının karşılaştırmalı incelenmesi | MELİKE ÖZBAL | TezMerkezi | 2022 |
| 2 | Tamamlandı | Matematiksel etkinliklerin tasarım ve adaptasyon boyutlarına dair akademisyen ve öğretmen görüşlerinin incelenmesi | ZEYNEP AVCI | TezMerkezi | 2022 |
| 3 | Tamamlandı | Yeni nesil matematik sorularına ilişkin ortaokul matematik öğretmenlerinin yaklaşımlarının incelenmesi | HAKAN UZUN | TezMerkezi | 2021 |
| 4 | Tamamlandı | Matematik dersine ait hatıralar üzerine betimsel bir araştırma | KÜBRA ÇELİK | TezMerkezi | 2021 |
| 5 | Tamamlandı | Cumhuriyet Dönemi ilkokul matematik ders öğretim programlarının matematik okuryazarlığı perspektifinden incelenmesi | LEMAN KONUKOĞLU | TezMerkezi | 2019 |
1 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I
Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
|
|---|---|
2 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I
Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
|
3 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I
Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
|
4 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I
Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
|
5 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım/Yarışması Sergisi-I
Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
|
6 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV
|
7 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV
|
8 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV
|
9 |
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-IV ALEMTAYS-IV
|
10 |
Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III
|
11 |
Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III
|
12 |
Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III
|
13 |
Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III
|
14 |
Yıldız Teknik Üniversitesi - Eğitim Fakültesi
Alan Eğitiminde Materyal Tasarım Yarışması/Sergisi-III
|