Doktor Öğretim Üyesi BERK PALANDÖKENLİER
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER MYO BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
YÖK Akademik ORCID WoS
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı Uluslararası İktisat Uluslararası Ticaret
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER MYO BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK
1 |
The Relatıonshıp Of The Between Central Bank Independence And Inflatıon In Terms Of Instıtutıonal Qualıty And Polıtıcal Comments
Yazar(lar): UĞUR ATİLLA AHMET, ÖZOCAKLI DEMET, PALANDÖKENLİER BERK |
|---|---|
2 |
Güncel İktisat Çalışmaları II
Bölüm Adı: Ticari Dışa Açıklık, Doğrudan Yabancı Yatırımlar, Büyüme ve Kalkınma İlişkisi |
1 |
Capital Flows, Measures and Effectiveness of Monetary Sterilization Policies in the Selected Emerging Market Economies
PALANDÖKENLİER BERK,BAL HARUN
|
|---|---|
2 |
An Attempt to Analyze the Determinants and Effects of Sudden Stops of Capital Flows in Their Different Forms: The Case of Emerging Market Economies
PALANDÖKENLİER BERK,BAL HARUN
|
3 |
Farklı Boyutlarıyla İstihdam Ve Büyüme Arasındaki Nedensellik: Türkiye İçin Sektörel Bir Analiz
ÖZOCAKLI DEMET,PALANDÖKENLİER BERK
|
4 |
Kriz Dönemlerinde Sermaye Kaçışının Belirleyicileri: Türkiye'den Kanıtlar
PALANDÖKENLİER BERK,Abdelrahim Suliman Esaa Ayat,BAL HARUN
|
5 |
İhracata Yönelik Büyüme Hipotezi Merkezi ve Doğu Avrupa Ülkeleri İçin Geçerli mi?
BAL HARUN, PALANDÖKENLİER BERK, GÜMÜŞ AKAR PINAR
|
6 |
Is The Export-Led Growth Hypothesis Valid For The Central And Eastern European Countries?
BAL HARUN, PALANDÖKENLİER BERK, GÜMÜŞ AKAR PINAR
|
7 |
McKinnon Tamamlayıcılık Hipotezinin ARDL Sınır Testi Yaklaşımı ile Analizi: Türkiye Örneği
BAL HARUN,PALANDÖKENLİER BERK,ERDOĞAN ESMA
|
8 |
LUCAS PARADOKSUNUN SEÇİLMİŞ GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELER AÇISINDAN
GEÇERLİLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI
BAL HARUN, PALANDÖKENLİER BERK, ERDOĞAN ESMA
|
9 |
Dış Ticaretin Kalkınma Üzerindeki Etkisi (1980-2018): Türkiye Örneği
PALANDÖKENLİER BERK,ÖZDEMİR ÖZGE,GEDİKOĞLU EMRE
|
1 |
The Nexus Between FDI, Governance Effectiveness, Ecological Footprint, and Environmental Quality in Emerging Economies
PALANDÖKENLİER BERK,Abdelrahim Suliman Esaa Ayat
|
|---|---|
2 |
Kriz Dönemlerinde Sermaye Kaçışının Belirleyicileri: Türkiye'den Kanıtlar
PALANDÖKENLİER BERK,Abdelrahim Suliman Esaa Ayat,BAL HARUN
|
3 |
Some New Empirical Findings on the Determinants and Macroeconomic Effects of Sudden Stops in Capital Flows to Emerging Market Economies
PALANDÖKENLİER BERK,BAL HARUN
|
4 |
Determinants of International Capital Flows: Analysis on Selected Developing Countries
PALANDÖKENLİER BERK, BAL HARUN, ABDELRAHİM SULİMAN ESAA AYAT
|
5 |
Doğrudan Yabancı Sermaye Yatırımlarının Belirleyicileri ve Reel
Döviz Kuru İlişkisi: Türkiye Örneği
BAL HARUN, YILDIRIM KORAY, PALANDÖKENLİER BERK
|
6 |
Kaynak Talihsizliği Tezi Sadece Az Gelişmiş Ülkeleri mi İlgilendiriyor? Kaynak Zengini Gelişmiş Ülkelerden Örnekler
BAL HARUN, PALANDÖKENLİER BERK
|
7 |
Reel Efektif Döviz Kuru ve İşsizlik İlişkisi: Türkiye için Ampirik Bir Araştırma
BAL HARUN, PALANDÖKENLİER BERK, AĞAN BÜŞRA
|
8 |
Enflasyon ve Faiz Oranı Arasındaki Nedensellik İlişkisi: Seçilmiş Ülkeler İçin Ampirik Bir Analiz
BAL HARUN, ERDOĞAN ESMA, PALANDÖKENLİER BERK
|
9 |
Gelişmekte Olan Ülkeler ve Lucas Paradoksu: Seçilmiş Ülkeler İçin Ampirik Bir Araştırma
BAL HARUN, PALANDÖKENLİER BERK, ERDOĞAN ESMA
|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2020-2021 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 2 |
| 2 | 2020-2021 | Ekonomi-I | Türkçe | 3 |
| 3 | 2020-2021 | Ofis Programları-I | Türkçe | 2 |
| 4 | 2020-2021 | Klavye Eğitimi-I | Türkçe | 3 |
| 5 | 2020-2021 | Hızlı Yazma Teknikleri-I | Türkçe | 2 |
| 6 | 2020-2021 | Mesleki Uygulama Projesi | Türkçe | 0 |
| 7 | 2020-2021 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 4 |
| 8 | 2020-2021 | Ekonomi-II | Türkçe | 3 |
| 9 | 2020-2021 | Ofis Programları-II | Türkçe | 4 |
| 10 | 2020-2021 | Klavye Eğitimi-II | Türkçe | 3 |
| 11 | 2020-2021 | Teknoloji Kullanımı | Türkçe | 2 |
| 12 | 2021-2022 | Kariyer Planlama | Türkçe | 1 |
| 13 | 2021-2022 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 2 |
| 14 | 2021-2022 | Ekonomi-I | Türkçe | 3 |
| 15 | 2021-2022 | Ofis Programları-I | Türkçe | 2 |
| 16 | 2021-2022 | Klavye Eğitimi-I | Türkçe | 3 |
| 17 | 2021-2022 | Hızlı Yazma Teknikleri-I | Türkçe | 2 |
| 18 | 2021-2022 | Toplumsal Duyarlılık Projesi-I | Türkçe | 1 |
| 19 | 2021-2022 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 4 |
| 20 | 2021-2022 | Ekonomi-II | Türkçe | 3 |
| 21 | 2021-2022 | Ofis Programları-II | Türkçe | 4 |
| 22 | 2021-2022 | Klavye Eğitimi-II | Türkçe | 3 |
| 23 | 2021-2022 | Toplumsal Duyarlılık Projesi-II | Türkçe | 2 |
| 24 | 2022-2023 | Sağlıklı Yaşam ve Spor | Türkçe | 0 |
| 25 | 2022-2023 | Mesleki Uygulama Projesi | Türkçe | 0 |
| 26 | 2022-2023 | İleri Klavye Teknikleri-I | Türkçe | 3 |
| 27 | 2022-2023 | Web Tasarımı | Türkçe | 2 |
| 28 | 2022-2023 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 3 |
| 29 | 2022-2023 | Klavye Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 30 | 2022-2023 | Genel Ekonomi | Türkçe | 3 |
| 31 | 2022-2023 | Kariyer Planlama | Türkçe | 1 |
| 32 | 2022-2023 | Teknoloji Kullanımı | Türkçe | 2 |
| 33 | 2022-2023 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 3 |
| 34 | 2022-2023 | Hızlı Yazma Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 35 | 2022-2023 | Ekonomi-II | Türkçe | 3 |
| 36 | 2021-2022 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 2 |
| 37 | 2021-2022 | Ofis Programları-I | Türkçe | 2 |
| 38 | 2021-2022 | Toplumsal Duyarlılık Projesi-I | Türkçe | 1 |
| 39 | 2021-2022 | Teknoloji Kullanımı | Türkçe | 2 |
| 40 | 2023-2024 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 3 |
| 41 | 2023-2024 | İleri Klavye Teknikleri-I | Türkçe | 2 |
| 42 | 2023-2024 | Genel Ekonomi | Türkçe | 3 |
| 43 | 2023-2024 | Büro Yönetimi | Türkçe | 3 |
| 44 | 2023-2024 | Klavye Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 45 | 2023-2024 | Web Tasarımı | Türkçe | 2 |
| 46 | 2023-2024 | Yaşam Boyu Spor | Türkçe | 1 |
| 47 | 2023-2024 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 3 |
| 48 | 2023-2024 | Çağrı Merkezlerinde Ölçme ve Değerlendirme | Türkçe | 3 |
| 49 | 2023-2024 | Finansal Okuryazarlık | Türkçe | 2 |
| 50 | 2023-2024 | Hızlı Yazma Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 51 | 2023-2024 | Kariyer Planlama | Türkçe | 2 |
| 52 | 2023-2024 | Teknoloji Kullanımı | Türkçe | 2 |
| 53 | 2023-2024 | İşletmelerde Mesleki Eğitim | Türkçe | 5 |
| 54 | 2023-2024 | Staj | Türkçe | 2 |
| 55 | 2019-2020 | Ekonomi-I | Türkçe | 3 |
| 56 | 2019-2020 | Ekonomi-I | Türkçe | 3 |
| 57 | 2019-2020 | Hızlı Yazma Teknikleri-I | Türkçe | 2 |
| 58 | 2019-2020 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 2 |
| 59 | 2019-2020 | Büro Yönetimi | Türkçe | 2 |
| 60 | 2019-2020 | Klavye Eğitimi-I | Türkçe | 3 |
| 61 | 2019-2020 | Ofis Programları-I | Türkçe | 2 |
| 62 | 2019-2020 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 4 |
| 63 | 2019-2020 | Ekonomi-II | Türkçe | 3 |
| 64 | 2019-2020 | Klavye Eğitimi-II | Türkçe | 3 |
| 65 | 2019-2020 | Mesleki Uygulama Projesi | Türkçe | 0 |
| 66 | 2019-2020 | Ofis Programları-II | Türkçe | 4 |
| 67 | 2024-2025 | Genel Ekonomi | Türkçe | 3 |
| 68 | 2024-2025 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 3 |
| 69 | 2024-2025 | Büro Yönetimi | Türkçe | 3 |
| 70 | 2024-2025 | Klavye Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 71 | 2024-2025 | Web Tasarımı | Türkçe | 2 |
| 72 | 2024-2025 | Yaşam Boyu Spor | Türkçe | 0 |
| 73 | 2024-2025 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-I | Türkçe | 3 |
| 74 | 2024-2025 | Klavye Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 75 | 2024-2025 | Web Tasarımı | Türkçe | 2 |
| 76 | 2024-2025 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 3 |
| 77 | 2024-2025 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri-II | Türkçe | 3 |
| 78 | 2024-2025 | Çağrı Merkezlerinde Ölçme ve Değerlendirme | Türkçe | 3 |
| 79 | 2024-2025 | Finansal Okuryazarlık | Türkçe | 2 |
| 80 | 2024-2025 | Finansal Okuryazarlık | Türkçe | 2 |
| 81 | 2024-2025 | Hızlı Yazma Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 82 | 2024-2025 | Hızlı Yazma Teknikleri | Türkçe | 3 |
| 83 | 2024-2025 | İşletmelerde Mesleki Eğitim | Türkçe | 5 |
| 84 | 2024-2025 | Kariyer Planlama | Türkçe | 2 |
| 85 | 2024-2025 | Staj | Türkçe | 2 |