Doçent KADİR KAPLAN
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞT.
Eğitim Bilimleri Temel Alanı Türkçe Eğitimi Türkçe Eğitimi
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞT.
1 |
21. Yüzyıl Okuryazarlıkları ve Ana Dili Eğitimi
Bölüm Adı: Okuma Yazmadan Okuryazarlığa |
|---|---|
2 |
Kuram ve Uygulamada Eleştirel Okuma
Bölüm Adı: Medya Metinleri ve Eleştirel Okuma |
3 |
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları
Bölüm Adı: Türkçe Öğrenmenin ve Öğretmenin Anlamı |
4 |
Türkçe Eğitiminde Anlama ve Anlatma Becerileri
Bölüm Adı: Anlama ve Kavrama Eğitimi |
5 |
Türkçe Eğitimi ve İletişim
Bölüm Adı: Genel Hatlarıyla İletişim ve Dil-İletişim İlişkisi |
6 |
Türkçe Öğretimi
Bölüm Adı: Medya Okuryazarlığı |
1 |
WRONG ANALYSIS OF TURKISH NOBLE STUDENTS LEARNING TURKISH ABOUT THEIR PREPARED TALK
BAKIR CEYLAN, KAPLAN KADİR
|
|---|---|
2 |
Türkçe Öğretmenlerinin Dilbilim Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
ŞİMŞEK ALİCAN, KAPLAN KADİR
|
3 |
Ortaokul Öğrencilerinin Reklam Okuryazarlığı Konusundaki Tutumları
BAZ MEHMET ALİ, KAPLAN KADİR, HAYKIR HÜLYA AĞIN
|
4 |
Eleştirel Düşünme ve Eleştirel Okuryazarlık Bağlamında Paulo Freire: Ezilenlerin Pedagojisi
KORKUTAN KADİR, KAPLAN KADİR
|
5 |
Çocuk Kalbi İsimli Çocuk Romanının Türkçe Dersi Öğretim Programında Yer Alan Kök Değerler Açısından İncelenmesi
KORKUTAN KADİR, KAPLAN KADİR
|
6 |
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültürel Sermaye
Yeterlikleri Üzerine Bir İnceleme
KAPLAN KADİR, ÇERÇİ ARİF
|
7 |
THE RELATIONSHIP BETWEEN TURKISH TEACHERS' SELF-EFFICACY AND
GRAMMAR SELF-EFFICACY PERCEPTIONS
KAPLAN KADİR, ÇERÇİ ARİF
|
8 |
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Dinleme/İzleme Becerisini Ölçmeye Yönelik Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
KAPLAN KADİR
|
9 |
The relationship between media literacy competencies and critical reading self-efficacy perceptions of prospective teachers of Turkish
KAPLAN KADİR
|
10 |
KORONAVİRÜS SALGINININ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KELİME HAZİNELERİNE YANSIMASI
KAPLAN KADİR
|
11 |
CİNSİYETİN AKADEMİK YAŞAMA ETKİSİ
KAPLAN KADİR,TUNCER NURAN,BİLİCİ ALİ
|
12 |
Yunus Emre’nin Şiirlerinde İnsan Ve Doğa
KAPLAN KADİR
|
13 |
MUZAFFER İZGÜ’NÜN KİTAPLARINDAKİ SÖZ SANATLARININ METNİ ANLAMA VE ANLATMADAKİ YERİ
KAPLAN KADİR
|
14 |
Medya Okuryazarlığı Bağlamında Yeni Okuryazarlıklar
AYTAŞ GIYASETTİN, KAPLAN KADİR
|
15 |
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNETTUTUMLARININ İNCELENMESİ (KARS İLİ ÖRNEĞİ)
BAHAR HÜSEYİN HÜSNÜ,ULUDAĞ ERDOĞAN,KAPLAN KADİR
|
1 |
RUMELİ COĞRAFYASINI TARİHÎ AÇIDAN ANLATAN TÜRK TELEVİZYON DİZİLERİNDE TÜRK KÜLTÜRÜNÜN AKTARIMI
Gelmez Eray,KAPLAN KADİR
|
|---|---|
2 |
ÇOCUKLARA YÖNELİK ÇİZGİ FİLMLERİN İLETİŞİM ENGELİ BAĞLAMINDA
İNCELENMESİ
KAPLAN KADİR, ŞİMŞEK ALİCAN
|
3 |
TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ
KAPLAN KADİR, BAKIR CEYLAN
|
4 |
Ortaokul 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Şiir Metinlerinin Alışılmamış Bağdaştırmalar Açısından İncelenmesi
KAPLAN KADİR
|
5 |
Sentaktik Yapı Analizi Bağlamında Yabancılara Türkçe Öğretiminde C1 Düzeyindeki Okuma Metinlerine Bir Bakış
KAPLAN KADİR
|
6 |
Anlama Becerileri Kapsamında Görsel OkuryazarlığıVisual Literacy Within The Scope Of Comprehension Skills
KAPLAN KADİR
|
7 |
Çok Katmanlı Metinlerin Okuma Eğitiminde Kullanımı: Bir Etkinlik ÖnerisiUse of Multilayer Texts in Reading Education: An Activity Proposal
KAPLAN KADİR
|
8 |
Çok Katmanlı Metinlerin Kelime Öğretimindeki Yeri
KAPLAN KADİR
|
1 |
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Öğretmen
|
|---|
1 |
International Journal of Educational Spectrum
Yazar Adı: KAPLAN KADİR
, Yayın Yeri: E-dergi
|
|---|---|
2 |
TÜRKÇE EĞİTİMİ VE İLETİŞİM
Yazar Adı: AYTAŞ GIYASETTİN, KAPLAN KADİR
, Yayın Yeri: Akçağ Yayınları
|
3 |
TÜRKÇE EĞİTİMİ VE İLETİŞİM
Yazar Adı: AYTAŞ GIYASETTİN,KAPLAN KADİR
, Yayın Yeri: AKÇAĞ
|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2020-2021 | Medya ve Kültür | Türkçe | 3 |
| 2 | 2021-2022 | Eleştirel Medya Okuryazarlığı | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019-2020 | Dilbilim ve Söylem Çözümlemesi | Türkçe | 1 |
| 2 | 2020-2021 | Dilbilim ve Söylem Çözümlemesi | Türkçe | 3 |
| 3 | 2020-2021 | Akademik Yazma Becerileri | Türkçe | 3 |
| 4 | 2021-2022 | Dilbilim ve Söylem Çözümlemesi | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019-2020 | Türk Dil Bilgisi I | Türkçe | 2 |
| 2 | 2016-2017 | Türk Dili I | Türkçe | 1 |
| 3 | 2017-2018 | Türk Dili I | Türkçe | 1 |
| 4 | 2018-2019 | Türk Dili I | Türkçe | 1 |
| 5 | 2018-2019 | Türk Dili I | Türkçe | 2 |
| 6 | 2019-2020 | Edebiyat Bilgi ve Kuramları I | Türkçe | 2 |
| 7 | 2019-2020 | Türk Dil Bilgisi III | Türkçe | 2 |
| 8 | 2019-2020 | Türk Dili I | Türkçe | 3 |
| 9 | 2019-2020 | Okul Deneyimi | Türkçe | 5 |
| 10 | 2020-2021 | Medya Okuryazarlığı | Türkçe | 2 |
| 11 | 2021-2022 | Edebiyat Bilgi ve Kuramları I | Türkçe | 2 |
| 12 | 2020-2021 | Türk Dil Bilgisi I | Türkçe | 2 |
| 13 | 2020-2021 | Edebiyat Bilgi ve Kuramları II | Türkçe | 2 |
| 14 | 2020-2021 | Türk Dil Bilgisi II | Türkçe | 2 |
| 15 | 2020-2021 | Güzel Yazı Teknikleri | Türkçe | 2 |
| 16 | 2021-2022 | Türk Dil Bilgisi I | Türkçe | 2 |
| 17 | 2021-2022 | Medya Okuryazarlığı | Türkçe | 2 |
| 18 | 2021-2022 | Mikro Öğretim | Türkçe | 2 |
| 19 | 2019-2020 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 2 |
| 20 | 2020-2021 | Okul Deneyimi | Türkçe | 2 |
| 21 | 2020-2021 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 2 |
| 22 | 2021-2022 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 2 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Türkçe öğretmeni adaylarının sosyal medyaya yönelik tutumları | ALİCAN ŞİMŞEK | TezMerkezi | 2024 |
| 2 | Tamamlandı | Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi bağlamında Satuk Buğra Han Destanı'nın B1 düzeyine uyarlanması | ERAY GELMEZ | TezMerkezi | 2024 |
| 3 | Tamamlandı | Muzaffer İzgü'nün hikâye kitaplarının nezaket stratejileri bağlamında incelenmesi | EDA POYRAZ | TezMerkezi | 2024 |
| 4 | Devam Ediyor | Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Dört Temel Dil Becerisi Bağlamında İncelenmesi: Yedi İklim Türkçe Seti Örneği | FATMA ÖĞÜT | TezMerkezi | 2024 |
| 5 | Tamamlandı | Türkçe öğrenen Türk soylu öğrencilerin hazırlıksız konuşmalarına yönelik yanlış çözümlemesi | CEYLAN BAKIR | TezMerkezi | 2022 |
| 6 | Tamamlandı | Ortaokul Türkçe ders kitaplarının eleştirel okuryazarlık açısından incelenmesi | DUYGU DEVECİOĞLU | TezMerkezi | 2021 |
| 7 | Tamamlandı | 12 Eylül Darbesi üzerine bir söylem çözümlemesi | ZÜBEYDE ERKMEN | TezMerkezi | 2019 |
1 |
Suriyeliler İçin İleri Düzey Türkçe Eğitimi Şehir Merkezleri 2017- 2018 Değerlendirme ve Bilgilendirme Çalıştay Programı.
Suriyeli öğrecilere yönelik olarak yürütülen Türkçe öğretimi çalışmalarının değerlendirilmesi.
|
|---|---|
2 |
Çocukname Kongresi
BİLSEM’de öğrenim gören üstün zekalı çocukların oluşturdukları özgün eserlerin ve eser sunumlarının değerlendirilmesi
|