Prof.Dr. NİHAT ŞİMŞEK
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
NİZİP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞT.
Eğitim Bilimleri Temel Alanı Temel Eğitim Sosyal Bilgiler Eğitimi Hayat Bilgisi Eğitimi
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
NİZİP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞT.
1 |
İslam Filozoflarının Ahlak ve Eğitim Anlayışı(Farabi, İbn Sina, Kınalızade Ali Efendi)
Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
|---|---|
2 |
Eğitsel Oyunlar ve Eğitim Uygulamaları
Yayın Yeri: İKSAD
|
3 |
Eğitimde Güncel Yaklaşımlar
Yayın Yeri: İKSAD
|
4 |
Eğitim Araştırmaları
Yayın Yeri: Çizgi Yayınevi
|
5 |
Eğitim Araştırmaları 2017
Yayın Yeri: Çizgi Yayınevi
|
6 |
Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Eğitimi
Yayın Yeri: PEGEMA
|
7 |
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar-II
Yayın Yeri: Pegem
|
8 |
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Yayın Yeri: PegemA
|
9 |
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Yayın Yeri: Lisans
|
10 |
Hayat Bilgisi Öğretimi
Yayın Yeri: Lisans
|
11 |
Günümüzde Eğitim
Yayın Yeri: PegemA
|
12 |
Sosyal bilgiler Öğretimi
Yayın Yeri: PegemA
|
1 |
EXAMINING PRESERVICE TEACHERS' PERSPECTIVES ON DIFFERENCES IN THE CONTEXT OF SOCIAL DISTANCE
ŞİMŞEK NİHAT
|
|---|---|
2 |
Hayat Bilgisinde Yaşam Becerileri Eğitimine Yönelik Bir Analiz: Öğretmen Görüşleri
Bastık Ugur, ŞİMŞEK NİHAT
|
3 |
Paranormal İnaçlara Sahip Olmanın Yaşam Doyumuna Etkisi
Kalgı Mehmet Emin,ŞİMŞEK NİHAT
|
4 |
Yaşam Becereileri Eğitimi Ölçeğinin Geçerlik Güvenirlik Çalışması.
ŞİMŞEK NİHAT
|
5 |
Öğretmenlerin Mesleki Beceri Yeterlikleri Ölçeğinin Geçerlik Güvenirlik Çalışması
ŞİMŞEK NİHAT
|
6 |
Investigation The Opinions Of The Teachers About The Quality Of Life: Quantitative And Qualitative (Mix) Analysis Pp, 367-391
ŞİMŞEK NİHAT,Kalgı Mehmet Emin
|
7 |
Dini Dogmatizm ve Dindarlık Bağlamında Yaşam Doyumu:Bir Karma Yöntemli Yaklaşım
ŞİMŞEK NİHAT,Kalgı Mehmet Emin
|
8 |
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının eğitimde bilgisayar Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algılarının İncelenmesi
ŞİMŞEK NİHAT
|
9 |
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ SINAVINA (ÖABS) YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
ŞİMŞEK NİHAT
|
10 |
HAYAT BİLGİSİNDE KİŞİSEL NİTELİK (DEĞER) ÖĞRETİMİ
ŞİMŞEK NİHAT
|
11 |
İLKÖĞRETİM II. KADEME TÜRKÇE PROGRAMININ UYGULANABİLİRLİĞİNİN İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
ARSLANTAŞ HACI İSMAİL,ŞİMŞEK NİHAT,KAYA AHMET İHSAN
|
12 |
Değişen Toplumda Değerler ve Eğitimi: Bireysellik ve Dayanışma
ŞİMŞEK NİHAT
|
13 |
Bir Öğretim Teknolojisi Olarak Coğrafi Bilgi Sistemlerinin (CBS) Sosyal Bilgiler Dersinin Öğretimine Katkısı ve Öğretmenlerin CBS’ye İlişkin Tutumları
ŞİMŞEK NİHAT
|
14 |
İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Demokratik Kazanımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ŞİMŞEK NİHAT
|
15 |
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ KULLANILMASI NİTEL BİR ÇALIŞMA
ŞİMŞEK NİHAT
|
16 |
Sosyal Bilgilerde Coğrafi Bilgi Sistemlerinin Kullanımının Öğrencilerin Bilgi Teknolojilerine Yönelik Tutumlarına Etkisi: Ankara İli Örneği
ŞİMŞEK NİHAT
|
17 |
Self-efficacy Perceptions of Social Studies Candidate Teachers
ŞİMŞEK NİHAT
|
18 |
Status of social studies teacher at primary stages evaluation tools inthe using alternative measurement
ŞİMŞEK NİHAT
|
19 |
İlköğretim Öğrencilerinin Türkçe Dersine Karşı Tutumlarının Değerlendirilmesi
ŞİMŞEK NİHAT,KAYA AHMET İHSAN,ARSLANTAŞ HACI İSMAİL
|
20 |
Yeni İlköğretim Sosyal Bilgiler Programı Hakkında Müfettiş Tutumları
ŞİMŞEK NİHAT,AYDINÖZÜ DURAN,İBRET BİLGİN ÜNAL
|
21 |
Yeni İlköğretim Sosyal Bilgiler Programı Hakkında Öğretmen Görüşleri
ŞİMŞEK NİHAT
|
22 |
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ CBS TEKNOLOJİSİNİN KULLANILMASI
ŞİMŞEK NİHAT
|
1 |
Kutadgu Bilig İle Sosyal Bilgiler Dersinde Yer Alan Ortak Değerlerin
Karşılaştırmalı Bir Analizi
ŞİMŞEK NİHAT
|
|---|---|
2 |
Eğitimin McDonaldlaştırılması
ŞİMŞEK NİHAT, ALAGÖZ Bülent
|
3 |
Öğretmen Adaylarının Farklılıklara Saygı Kapsamında Toplumsal Uzaklık Hakkında Görüşleri
ŞİMŞEK NİHAT
|
4 |
LGS Sınav Ortalamalarının Yıllara Göre Dağılımı
ŞİMŞEK NİHAT, Parlak Fahriye, Bastık Ugur
|
5 |
Uzaktan Eğitim Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
ŞİMŞEK NİHAT, Bastık Ugur, Parlak Fahriye
|
6 |
İlkokullarda Öğretmen Görüşlerine Göre Durum Tespitine Yönelik Swot Analizi
ŞİMŞEK NİHAT
|
7 |
Lise Öğrencilerinin Değer Yönelimleri
ŞİMŞEK NİHAT
|
8 |
Okullarda Swot Analizi
ŞİMŞEK NİHAT
|
9 |
Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Değer Yönelimleri
ŞİMŞEK NİHAT,Kalgı Mehmet Emin
|
10 |
Paranormal İnançlara Sahip Olmanın Yaşam Doyumuna Etkisi
ŞİMŞEK NİHAT,Kalgı Mehmet Emin
|
11 |
LGS Hakkında Suriyeli Öğrencilerin Görüşleri
ŞİMŞEK NİHAT,Parlak Fahriye,Bastık Ugur
|
12 |
ÖABT’’de Sosyal Bilgiler Öğretmen Aday Sayılarının, Netlerinin ve Atama Puanlarının Yıllara Göre Dağılımı
ŞİMŞEK NİHAT,Bastık Ugur,Parlak Fahriye
|
13 |
Türkiyede Yaygın Eğitim Çalışmalarına Toplu Bir Bakış(Dünü-Bugünü)
ŞİMŞEK NİHAT
|
14 |
Suriyeli Mültecilerin Türk İnsanına yönelik algıları ve yaşam memnuniyeti
ŞİMŞEK NİHAT,Kalgı Mehmet Emin
|
15 |
Suriyeli Öğrencilere yönelik olarak yapılan eğitim politikalarının yeterliğinin değerlendirilmesi
ŞİMŞEK NİHAT,Kahleoğulları Yeşim
|
16 |
Yerel Gazetelerde Eğitim ile İlgili Haberlerin Yer Alma Sıklığı: Nizip Gazetesi Örneği
ŞİMŞEK NİHAT,Parlak Fahriye,Bastık Ugur
|
17 |
Sınıf Öğretmenlerinin Suriyeli Öğrencilerin Sınıf İçi Uyum Sorunları İle İlgili Görüşleri
ŞİMŞEK NİHAT,Parlak Fahriye,Bastık Ugur
|
18 |
Suriyeli Öğrencilerin Bireysellik ve Dayanışma Değerine İlişkin Algıları: Nizip Örneği
ŞİMŞEK NİHAT
|
19 |
Dini Dogmatizm ve Dindarlık Bağlamında Yaşam Doyumu
ŞİMŞEK NİHAT,Kalgı Mehmet Emin
|
20 |
Opınıons Of Unıversıty Students About Immıgant And Theır Problems
ŞİMŞEK NİHAT
|
21 |
pedagojik formasyongrubu öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin görüşleri beklenti ve öneriler
ŞİMŞEK NİHAT
|
22 |
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kpss Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavına(Öabs) Yönelik Görüşleri
ŞİMŞEK NİHAT
|
23 |
Teacher Competencies:A Comparison Between Turkey and Germany
ŞİMŞEK NİHAT,AMAÇ ZEYNEL,AKGÜN İSMAİL HAKAN
|
24 |
Sosyal Bilgiler 5.sınıf Öğrencilerinin Grafik Okuma Becerisini Kazanma Düzeyleri
ŞİMŞEK NİHAT,AKGÜN İSMAİL HAKAN,AMAÇ ZEYNEL
|
25 |
ABD Öğretmen Eğitiminde Yaklaşımlar ve Türkiyede Sınıf Öğretmenleri için Bir Öneri
AMAÇ ZEYNEL,ŞİMŞEK NİHAT,AKGÜN İSMAİL HAKAN
|
26 |
Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri eğitim sistemlerinin karşılaştırılması
AKGÜN İSMAİL HAKAN,ŞİMŞEK NİHAT
|
27 |
Status of Social Studies Teacger at Primary Stages Evulatıon tools in the using alternative measurement
ŞİMŞEK NİHAT
|
28 |
Sosyal Bilgiler Dersinde Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçlarının Kullanılması
ŞİMŞEK NİHAT
|
1 |
Okullarımızda Eğitim Kalitesinin Artırılması
Okulların Swot analizlerinin yapılması, eylem planlarının ve okul gelişim planlarının hazırlanması.
|
|---|
1 |
Kilis 7 Aralık Üniversitesi
Öğretim Üyesi
|
|---|
1 |
Adıyaman University Journal of Educational Sciences
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
|
|---|---|
2 |
Cumhuriyet International Journal of Education
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
|
3 |
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri
|
4 |
Uluslararası Türkçe Kültür Edebiyat Dergisi
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim
|
1 |
BİLTEK-IV
Yazar Adı: ŞİMŞEK NİHAT
, Yayın Yeri: IKSAD
|
|---|---|
2 |
Eğitimde Güncel Yaklaşımlar
Yazar Adı: ŞİMŞEK NİHAT
, Yayın Yeri: İKSAD
|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019-2020 | İstatistik Yöntemler ve SPSS Uygulamaları | Türkçe | 3 |
| 2 | 2019-2020 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Araç Gereç Kullanımı | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2014-2015 | öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı | Türkçe | 8 |
| 2 | 2014-2015 | karşılaştırmalı eğitim | Türkçe | 2 |
| 3 | 2014-2015 | eğitim bilimine giriş | Türkçe | 3 |
| 4 | 2014-2015 | Bilimsel araştırma Yöntemleri | Türkçe | 2 |
| 5 | 2014-2015 | Topluma Hizmet Uygulamalrı | Türkçe | 3 |
| 6 | 2014-2015 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 2 |
| 7 | 2014-2015 | Okul Deneyimi | Türkçe | 2 |
| 8 | 2014-2015 | Toplumsal Duyarlık Projesi | Türkçe | 2 |
| 9 | 2014-2015 | değerler eğitimi | Türkçe | 2 |
| 10 | 2015-2016 | bilimsel araştırma yöntemleri | Türkçe | 2 |
| 11 | 2015-2016 | öğretim teknloljileri ve materyal tasarımı | Türkçe | 4 |
| 12 | 2015-2016 | eğitimde bireysel farklılıklar | Türkçe | 2 |
| 13 | 2015-2016 | karşılaştırmalı eğitim | Türkçe | 2 |
| 14 | 2019-2020 | Türk Eğitim Tarihi | Türkçe | 4 |
| 15 | 2019-2020 | Karşılaştırmalı Eğitim | Türkçe | 2 |
| 16 | 2019-2020 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 4 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Öğretmen adaylarının kültürlenme düzeylerinin yaşam doyumuna etkisinin incelenmesi | FAHRİYE PARLAK BASTIK | TezMerkezi | 2020 |
| 2 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerinin demokratik tutumlarının yaşam doyumuna etkisi | PINAR KAYHAN | TezMerkezi | 2020 |
| 3 | Tamamlandı | Öğretmen adaylarının toplumsal uzaklıkla ilgili görüşleri | ESRA YILDIZ | TezMerkezi | 2019 |
| 4 | Tamamlandı | Hayat bilgisi dersinde yaşam becerilerinin kazandırılmasına yönelik öğretmen görüşleri | UĞUR BASTIK | TezMerkezi | 2019 |
| 5 | Tamamlandı | Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde kullandıkları sosyal bilgiler eğitimi gelenekleri ile ilgili görüşleri | MEHMET MUSTAFA KIZIK | TezMerkezi | 2018 |
| 6 | Tamamlandı | Sosyal bilgiler dersinde alternatif ölçme değerlendirme yöntemi olarak portfolyo (öğrenci ürün) dosyası, performans ve proje görevi uygulamasına ilişkin öğretmen görüşleri | HÜSEYİN BAYRAM | TezMerkezi | 2012 |
1 |
BİLTEK-IV
4. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CURRENT
DEVELOPMENTS IN SCIENCE, TECHNOLOGY AND
SOCIAL SCIENCES
|
|---|