Prof.Dr. ALİ BOZKURT
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİM.EĞİTİMİ
Eğitim Bilimleri Temel Alanı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Matematik Eğitimi
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİM.EĞİTİMİ
1 |
Matematik Öğretiminde Etkinlik Tasarımı ve Uygulamaları Bir Değerlendirme Çerçevesi
Yayın Yeri: Pegem
|
|---|---|
2 |
Education, Social, Health And Political Developments In Turkey Between 2000-2020
Yayın Yeri: ISRES
|
3 |
2021 IPCEDU TAM METİN
Yayın Yeri: PEGEM AKADEMİ
|
4 |
IPCEDU 2020 E-Kitabı
Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
5 |
Educational and Science Occurred in Turkey Between the Years of 1980-2000
Yayın Yeri: IKSAD Publishing House
|
6 |
IPCEDU 2020 E-Kitabı
Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
7 |
Social Educational Political Economic and Other Developments Occurred in Turkey Between the Years of 1938-1980
Yayın Yeri: ISRES Publishing
|
8 |
Matematik eğitiminde Teoriler
Yayın Yeri: Pegem Akademi
|
9 |
Reform ve Değişim Bağlamında İlkokul Matematik Öğretim Programları
Yayın Yeri: PEGEM
|
10 |
Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar
Yayın Yeri: Pegem yayıncılık
|
11 |
OrtaöğretimMATEMATİK9 Sınıf2 Kitap
Yayın Yeri: MEB
|
12 |
9 SIIF MATEMATİK DERS KİTABI
Yayın Yeri: MEB
|
13 |
Ortaöğretim Matematik 9 Ders Kitabı
Yayın Yeri: MEB
|
14 |
Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar
Yayın Yeri: Pegem yayıncılık
|
15 |
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknoloji Pedejoji ve Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımları
Yayın Yeri: Anı yayıncılık
|
16 |
Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar
Yayın Yeri: Pegem yayıncılık
|
17 |
Ortaöğretim Matematik 9 Sınıf
Yayın Yeri: MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI
|
18 |
Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar
Yayın Yeri: Pegem Akademi Yayınları
|
19 |
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımları
Yayın Yeri: Anı
|
20 |
Ortaöğretim matematik 9 Sınıf
Yayın Yeri: MEB
|
21 |
İlköğretim Matematik 7 Ders kitabı
Yayın Yeri: Pasifik
|
22 |
İlköğretim Matematik 7 Çalışma kitabı
Yayın Yeri: Pasifik
|
23 |
Ortaöğretim Matematik 9 Ders kitabı
Yayın Yeri: ekoyay
|
24 |
İlköğretim Matematik 7 Öğretmen Klavuz kitabı
Yayın Yeri: Pasifik
|
1 |
Investigation of Classroom Practices of Middle School Mathematics Teachers in the Context of Geometric Reasoning Processes
BOZKURT ALİ, ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN, TUTAN SİBEL
|
|---|---|
2 |
Ortaokul 8.sınıf veri analizi ile olasılık konularının öğretiminde 4MAT öğretim modeli kullanımının öğrencilerinin akademik başarılarına ve bilgilerin kalıcılığına etkisi
Şahin Ali, BOZKURT ALİ
|
3 |
Matematik Öğretiminin İşlemsel ve Kavramsal Bilgi Bağlamında Değerlendirilmesine İlişkin Ölçekler Geliştirme Çalışması
BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, ÖZDEMİR MUSTAFA İLHAN
|
4 |
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINA DAİR YAZILI SINAV SORULARI ÜZERİNE İNCELEME
Bakırcı Gülbahar, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, BOZKURT ALİ
|
5 |
70Investigation of Classroom Practices ofMiddle School Mathematics Teachers in the Context ofGeometric Reasoning Processes
ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN, BOZKURT ALİ, TUTAN SİBEL
|
6 |
An Example Teaching Activity Based on the Comparison Meaning of the Subtraction of Integers
BOZKURT ALİ, Güzel Mehmet, TEZCAN Şengül
|
7 |
Türkiye ve TALIS Anketine Katılan Ülkelerdeki Ortaokul Matematik
Öğretmenlerinin Öz Yeterlik ve Mesleki İş Birliği Algılarının Karşılaştırılması
BOZKURT ALİ, KURSAV Müberra
|
8 |
İki Ortaokul Sınıfındaki Matematik Öğretimi Kalitesinin Karşılaştırılması
YILMAZ BİLGE, BOZKURT ALİ, KOÇ YUSUF
|
9 |
İki Ortaokul Sınıfındaki Matematik Öğretimi Kalitesinin Karşılaştırılması
YILMAZ BİLGE, BOZKURT ALİ, KOÇ YUSUF
|
10 |
İki Ortaokul Sınıfındaki Matematik Öğretimi Kalitesinin Karşılaştırılması
YILMAZ ASLAN BİLGE, BOZKURT ALİ, KOÇ YUSUF
|
11 |
Matematik Öğretmenlerinin Etkinlik Tasarım ve Uygulama Süreçlerinde Yaptıkları Değerlendirme ve Müdahalelerin İncelenmesi
Güzel Mehmet, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
12 |
Öğretimsel Dokümanlardaki Etkinliklerin Amaçlarının Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Perspektifinden İncelenmesi
GÜZEL MEHMET,BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
13 |
Matematik öğretmenlerinin öğretimsel kararlarındaki etik değerlendirmeler: Çoklu durumçalışması
COŞKUN MEDİNE,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ
|
14 |
An Examination of the Activities in 8th Grade Mathematics Textbooks Based on the Levels of Cognitive Demand
BOZKURT ALİ,YILMAZ Şerife
|
15 |
Türkiye ve Singapur Okul Öncesi Eğitim Programlarının Matematik İçeriklerinin Karşılaştırılması
BOZKURT ALİ,ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN,şapul yakup
|
16 |
EFFECTS OF DIFFERENT LEARNING ENVIRONMENTS ON PRE-SERVICE TEACHERS’ JUSTIFICATION
BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
17 |
Türkiye ve Singapur Ortaokul Matematik Öğretim Programlarının Cebir Öğrenme Alanı Bağlamında Karşılaştırılması
BOZKURT ALİ,ÇIRAK KURT SEVİLAY,TEZCAN ŞENGÜL
|
18 |
Türkiye ve Singapur Okul Öncesi Eğitim Programlarının Matematik İçeriklerinin Karşılaştırılması
BOZKURT ALİ, Şapul Yakup, ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN
|
19 |
Investigate the Evaluations of ProspectiveTeacher on STEM Education, Based onTheir Experiences with Planning andImplementing STEM Activities
BOZKURT ALİ,ÖZYURT MELİKE
|
20 |
The Examination of Mathematical Thinking of 6th Grade Students to Solve Process-Constrained and Process-Open Questions
BOZKURT ALİ,Topal Abdurrahman
|
21 |
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Açı Kavramına Dair Bilgi-lerinin İncelenmesi
BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
22 |
ORTAOKUL 6. SINIF MATEMATİK DERS KİTABINDAKİ ETKİNLİKLERİN AMAÇ, ÖĞRENCİ ÇALIŞMA BİÇİMİ VE UYGULANABİLİRLİK YÖNLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ
BOZKURT ALİ
|
23 |
An Examination of the Teacher’s Questions for Revealing Students’ Mathematical Thinking
BOZKURT ALİ,POLAT SEMRA
|
24 |
Bozkurt, A. Karslıgil Ergin, G. (2018). Öğrencilerin Problem Çözme ve Kurma Süreçlerindeki Başarı ve Matematiksel Düşünüşlerinin İncelenmesi, Cilt: 9, Sayı: 3, 2018, ss. 1-33
BOZKURT ALİ,Karslıgil Ergin Gülnür
|
25 |
Examining the Accuracy and Justification of Geometric Constructions Made by Pre-Service Teachers with Dynamic Geometry Software and the Awareness They Gained throughout the Process.
BOZKURT ALİ
|
26 |
Analysis of the Teaching Process of Cylinder and Prism in Mathematics Curricula and Textbooks in Turkey
BOZKURT ALİ
|
27 |
A Study on Students’ Thinking on Length Measurement and the Comparison of Different Lengths
BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,GÜZEL MEHMET
|
28 |
Ortaokul Matematik Sınıflarında Öğretime Yönelik İletişimde Kullanılan Soru Türlerinin İncelenmesi
BOZKURT ALİ,KIRCALI PINAR,ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
29 |
Öğretmenlerin Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinlikleri Uygulamaya ve Etkinlik Tasarlamaya İlişkin Görüşleri
BOZKURT ALİ,Kuran Kamil
|
30 |
Investigating the levels of teachers use of student thinking in mathematics classrooms
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
31 |
Impact Of Collaborative Learning Method On Teaching Plan Preparation Of Pre Service Mathematics Teacher
BOZKURT ALİ,akkuş murat
|
32 |
Investigating the levels of teachers’ use of student thinking in mathematics classrooms
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ,KOÇ Yusuf
|
33 |
Comparison of Different Roles that Teachers give to Technology
BOZKURT ALİ,DEMİR SERVET,VURAL ÖMER FARUK
|
34 |
İlköğretim Matematik Öğretiminde Materyal Kullanılırken KarşılaşılanZorluklar ve Bu Zorlukların Nedenleri
BOZKURT ALİ,ŞAHİN SEDA
|
35 |
Mathematics Teachers Perceptions of Mathematical Activities
BOZKURT ALİ
|
36 |
Investigating First Year Elementary Mathematics Teacher Education Students Knowledge of Prism
KOÇ YUSUF,BOZKURT ALİ
|
37 |
Ortaöğretim Öğretmenlerinin Sınıflarında Oluşturmaya Çalıştıkları Öğretim Normları ve Bu Normların Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
BOZKURT ALİ
|
38 |
Kavram Haritası ve Vee Diyagramı Kullanımının İlköğretim 7. Sınıf Matematik Eğitiminde Öğrenci Başarısına Etkisi
BOZKURT ALİ,Oğraş Adile
|
39 |
İlköğretim düzeyinde matematik öğretimini destekleyici e-öğrenme portallarının kritik özelliklerinin belirlenmesi.
BOZKURT ALİ,Yabaş Berrak
|
40 |
Matematik ve sınıf öğretmenlerinin teknolojiyi kullanma ve derslerine teknolojiyi entegre etme algıları
BOZKURT ALİ,CİLAVDAROĞLU ALİ KEMAL
|
41 |
Etkinlik Tasarım Ve Uygulama Prensipleri Çerçevesinde 7 Sınıf Matematik Ders Kitabı Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
KERPİÇ ABDULKADİR,BOZKURT ALİ
|
42 |
Sayma Pullarıyla Modellemenin Tam Sayılar Konusunu Öğrenmeye Etkisi Üzerine Öğretmen Görüşleri
BOZKURT ALİ,polat merve
|
43 |
MATHEMATICS TEACHER S VIEWS ABOUT USE OF COMPUTER IN THEIR COURCES AND SUITABILITY OF THEIR WORKPLACE
BOZKURT ALİ,DEMİR SERVET,BİNDAK RECEP,BİNDAK RECEP
|
44 |
İlköğretim matematik öğretmenlerinin teknoloji entegrasyonundaki öğretmen yeterliklerine ilişkin görüşleri
DEMİR SERVET,BOZKURT ALİ
|
45 |
Mathematics Teacher s Views about Use of Computer in Lessons and Suitability of Their Workplace
BOZKURT ALİ,BİNDAK RECEP,DEMİR SERVET
|
46 |
İşçi ve Havuz Problemleri ile İlgili Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri
BOZKURT ALİ
|
47 |
Sınıf Öğretmenlerinin Etkinlik Kavramına İlişkin Algıları
ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ,DEMİR SERVET,BİNGÖLBALİ ERHAN
|
48 |
Matematik Öğretiminde Materyal Geliútirmenin Ve Kullanımının Yeri Önemi Ve Bu Konuda Öğ retmenin Rolü
BOZKURT ALİ,Akalın Saliha
|
49 |
Sınıf Öğretmenlerinin Etkinlik Kavramına İlişkin Algıları
ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ,DEMİR SERVET,BİNGÖLBALİ ERHAN,AÇIL ELİF
|
1 |
Investigation Of Effect Research Based Instruction Practices In Measurement And Evaluation Course
Sarıca Rabia,ÇETİN BAYRAM,BOZKURT ALİ
|
|---|---|
2 |
The Usefulness of Activity Evaluation and Feedback Tool (AEFT) and Its Potential to Evaluate and Give Feedback to Practitioners
BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
3 |
EXAMINING LGS QUESTIONS IN TERMS OF PISA MATHEMATICS LITERACY
BOZKURT ALİ, AYDINA CELAL ERTAN
|
4 |
An Experimental Study on Pre-service Teachers' Algebra Teaching Knowledge
ÖZMUSUL BEGÜM, BOZKURT ALİ
|
5 |
Investigation of The Potentials Of 7Th and 8Th Grade Mathematics Textbooks For Gaining Algebraic Thinking Habits
ÖZMUSUL BEGÜM, Tutan Sibel, BOZKURT ALİ
|
6 |
7. Sınıf Matematik Ders Kitabının Geometrik Muhakeme Perspektifine Göre İncelenmesi
ÖZMUSUL BEGÜM, TUTAN Sibel, BOZKURT ALİ
|
7 |
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Etkinliklere Yönelik Algılarında Oluşan Değişikliklerin İncelenmesi
Memiş Taha, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, GÜZEL MEHMET
|
8 |
EBA’daki 7. sınıf Cebir Öğretim Etkinliklerinin Matematiksel Potansiyel ve Pedagojik Kurguları Bağlamında İncelenmesi
TUTAN SİBEL, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, GÜZEL MEHMET
|
9 |
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşım Temelinde Matematiksel Etkinliklere Yönelik Algılarında Oluşan Değişikliklerin İncelenmesi
Memiş Taha, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, Güzel Mehmet
|
10 |
EBA’daki 7. sınıf Cebir Öğretim Etkinliklerinin Matematiksel Potansiyel ve Pedagojik Kurguları Bağlamında İncelenmesi
Tutan Sibel, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, Güzel Mehmet, Tutan Sibel
|
11 |
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Etkinliklere Yönelik Algılarında Oluşan Değişikliklerin İncelenmesi
Memiş Taha, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, GÜZEL MEHMET
|
12 |
EBA’daki 7. sınıf Cebir Öğretim Etkinliklerinin Matematiksel Potansiyel ve Pedagojik Kurguları Bağlamında İncelenmesi
Tutan Sibel, BOZKURT ALİ, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, GÜZEL MEHMET
|
13 |
Öğretmenlerin Matematiksel Etkinlikleri Temin Etme veya Oluşturma Sürecinde Başvurdukları Kaynaklar ve Etkinlik Seçiminde Dikkat Edilen Hususlar
BOZKURT ALİ, Güzel Mehmet, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, AGAÇ GÜLAY, Avcı Zeynep
|
14 |
Öğretmen Eğitimcilerinin Perspektifinden Matematiksel Etkinlik Kavramı ve İyi tasarlanmış bir Etkinliğin Nitelikleri
AGAÇ GÜLAY, ÖZMANTAR MEHMET FATİH, BOZKURT ALİ, Güzel Mehmet, Avcı Zeynep
|
15 |
Online distance learning experience of Mathematics teachers:Strengths and weakness aspects of education
Güzel Mehmet,BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH
|
16 |
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Bağıntı ve Fonksiyonlar Konusunda Zorluk Yaşadıkları Kavramlar ve Nedenlerine Dair Günlüklerine Yansıyanlar
ÖZMUSUL BEGÜM,ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN,BOZKURT ALİ
|
17 |
Suriyeli Öğrencilere Eğitim Veren Matematik Öğretmenlerinin Karşılaştığı Sorunlar
BOZKURT ALİ,ÖZMUSUL BEGÜM
|
18 |
Learning Difficulties in Limiting Primary Mathematics Teachers Candidates
ÖZMUSUL BEGÜM,ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN,BOZKURT ALİ
|
19 |
Learning difficulties in limit primary mathematics teachers candidates
ÖZMUSUL BEGÜM, ŞİMŞEKLER DİZMAN TUĞBA HAN, BOZKURT ALİ
|
20 |
Bilim ve Sanat Merkezleri Matematik Çerçeve Programında Yer Verilen Etkinliklerdeki Yöntem ve Tekniklerin İncelenmesi
BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,özbey nuh
|
21 |
Bilim ve Sanat Merkezleri Matematik Çerçeve Programında Yer Verilen Etkinliklerde Kullanılması Önerilen Materyal Çeşitliliğinin İncelenmesi
ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BOZKURT ALİ,özbey nuh
|
22 |
Öğretmenlerin Matematiksel Modelleme Problemlerinde Kullandıkları Çözüm Stratejilerinin Karşılaştırılması
BOZKURT ALİ,ÖZMUSUL BEGÜM
|
23 |
Geogebra Yazılımı Yardımıyla Tam Sayılarda Çıkarma İşleminin Sayı Doğrusu Üzerinde Fark Anlamına Göre Modellemesi Örneği
Tezcan Sengül,BOZKURT ALİ
|
24 |
The Effect of Guided Discovery Process on Gifted Students’xx Mathematical Modeling Skills
BOZKURT ALİ,özbey nuh
|
25 |
Instructors’xx Perceptions of STEM educations and Their Expectations Regarding to Skills Gained by Learners
BOZKURT ALİ,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,DİZMAN TUĞBA HAN
|
26 |
Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometriksel Gerekçelendirme Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
ÖZMUSUL BEGÜM,BOZKURT ALİ,BİNDAK RECEP
|
27 |
Investigation of Geometrical Justification Skill Levels of Middle School 7th Grade Students, Internatıonal Conference On Mathematıcs
ÖZMUSUL Begüm,BİNDAK RECEP,BOZKURT ALİ
|
28 |
Effecet of Mathematics on Kantian Ethics
BOZKURT ALİ
|
29 |
The Role of Mathematics in Morals and Ethical mentality of Descartes
BOZKURT ALİ
|
30 |
Bir Ortaokul Matematik Öğretmeninin Sınıf içi Uygulamalarındaki Öğrenmeye Dair Sorgulama ve Öğrencilerle Etkileşim Düzeyinin Belirlenmesi
BOZKURT ALİ,YILMAZ BİLGE
|
31 |
Sınıf içi uygulamaların öğrencilerin matematiksel gelişim ve becerilerine uyum düzeylerinin incelenmesi
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
32 |
Matematik sınıflarında öğretmenlerin öğrenci düşünüşlerini kullanma düzeylerinin incelenmesi
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
33 |
Matematik sınıflarında öğretmenlerin öğrenci düşünüşlerini kullanma düzeylerinin incelenmesi
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
34 |
Use Of Structured Exploration Process To Develop Teachers Mathematical Justification Skills
BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF,polat semra,güzel mehmet,Toprak Zehra,ESENDEMİR OZAN,Ayhan Mehmet Akif
|
35 |
Investigation Of Teacher Questions Eliciting Students Mathematical Thinking
Polat Semra,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
36 |
Investigation Of Effect’ Research-Based Instruction Practices In Measurement And Evaluation Course
SARICA RABİA,ÇETİN BAYRAM,BOZKURT ALİ
|
37 |
Investigation Of Teacher Questions Eliciting Students’ Mathematical Thinking
POLAT SEMRA,KOÇ YUSUF,BOZKURT ALİ
|
38 |
Use of Structured Exploration Process to Develop Teachers Mathematical Justification Skills
BOZKURT ALİ, KOÇ YUSUF, POLAT SEMRA, GÜZEL MEHMET, TOPRAK ZEHRA, ESENDEMİR OZAN, ayhan akif
|
39 |
İlköğretim 7 Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilişsel Talep Seviyelerine Göre İncelenmesi
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ
|
40 |
Ortaokul Matematik Sınıflarında ders Süresinin Etkin Kullanımı Açısından İncelenmesi
YILMAZ BİLGE,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
41 |
İlköğretim 7 Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilişsel Talep Seviylerine Göre İncelenmesi
BOZKURT ALİ,YILMAZ BİLGE
|
42 |
Kâğıt Katlamayla Oluşan Şekillerin İncelemesi Etkinliğiyle Geometrik Düşünmeyi Teşvik Etme
KOÇ YUSUF,BOZKURT ALİ,Toprak Zehra,Mehmet Akif Ayhan,Polat Semra,ESENDEMİR OZAN
|
43 |
Uzunluk Kavramına Dair Öğrenci Düşünüşlerindeki Gelişimlerin İncelenmesi
BOZKURT ALİ
|
44 |
Evaluation of elementary and middle school teachers’ use of technology in teaching: Findings based on classroom observations
BOZKURT ALİ
|
45 |
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Silindir Kavramlarına Dair Kavram İmajlarının İncelenmesi
Güzel Mehmet,BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
46 |
Sınıf öğretmenlerinin teknoloji kullanımlarının irdelenmesi
DEMİR SERVET,ÖZMANTAR MEHMET FATİH,BİNGÖLBALİ ERHAN,BOZKURT ALİ
|
47 |
Evaluating pre service mathematics teachers comprehension level of geometric concepts
BOZKURT ALİ,KOÇ YUSUF
|
48 |
İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin TeknolojiEntegrasyonundaki Öğretmen Yeterliliğine İlişkin Görüşleri
BOZKURT ALİ,DEMİR SERVET
|
49 |
Matematik Oğretmenlerinin Bilgisayarı Etkin KullanmaYeterlilikleri ve Calıştıkları Ortamların Uygunluğu
BOZKURT ALİ,BİNDAK RECEP,DEMİR SERVET
|
50 |
İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Hesap Makinesinin Kullanımına Yönelik Görüş ve Tutumları
BOZKURT ALİ,koca erkan
|
51 |
Computer Aided Teaching Trigonometry UsingDynamic Modeling in High School
EMLEK BARIŞ,GÜNDÜZ ŞEMSEDDİN,BOZKURT ALİ
|
52 |
Computer aided teaching trigonometry using dynamic modeling in high school
GÜNDÜZ ŞEMSEDDİN,EMLEK BARIŞ,BOZKURT ALİ
|
1 |
Bu Benim Projem Çalıştayı
Proje eğitimleri
|
|---|---|
2 |
Bilim Okulu Ortaöğretim Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık Kış Okulu
matematik
|
3 |
Ortaokul Sınıflarında Matematik Öğretim Kalitesinin Belirlenmesi
Matematik öğretim kalitesi ölçeğini kullanarak öğretmenlerin matematik öğretim kaliteleri belirlenmeye çalışılmıştır
|
4 |
Ortaokul Sınıflarında Matematik Öğretim Kalitesinin Belirlenmesi (Gaziantep Üniversitesi, E.F.15.01 )
|
5 |
MATEMATİKSEL ETKİNLİK TASARIM VE UYGULAMA NİTELİKLERİNİN BELİRLENMESİNDE KULLANILABİLECEK BİR DEĞERLENDİRME VE GERİBİLDİRİM ARACININ GELİŞTİRİLMESİ
Matematiksel etkinlik konusunda ilgili alanyazın incelendiğinde etkinliklerin tasarlama, uygulama ve değerlendirmelerine yönelik olarak çeşitli çalışmalar yapıldığı görülmektedir. Fakat etkinlik temelli öğretim alanında yapılan çalışmalara yakından b
|
6 |
STREAM It Up! (STU15021GR3046 Federal Hibe Numarası)
STREAM It Up! Projesi, Türkiye'nin 81 ilinden STREAM ve yapay zekâ alanlarına ilgi duyan, İngilizce dil becerisine sahip katılımcıların yer alabildiği mühendislik, eğitim, Ar-Ge ve proje tabanlı uluslararası bir projedir.
|
7 |
TEKNOLOJİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK DÜŞÜNMELERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ (Gaziantep Üniversitesi)
|
8 |
İlköğretim Öğretmenlerinin Fen Ve Matematik Alanlarında Mesleki Gelişim Modeli Ve Bu Modelin Yaygınlaştırılması
Matematik ve Fen Eğitimi
|
9 |
FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK 9 SINIF EĞİTİM MATERYALLERİNİN GELİŞTİRME
|
10 |
TEKNOLOJİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK DÜŞÜNMELERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ
|
11 |
FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK AR GE ÇALIŞMALARI YAPMA
|
1 |
Milli Eğitim Bakanlığı
Matematik Öğretmenliği
|
|---|
1 |
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi (GAUN-JES)
Yazar Adı: KALMAN MAHMUT, BOZKURT ALİ, BATDI VELİ, YILDIRIM İBRAHİM
, Yayın Yeri: Gaziantep Üniversitesi
|
|---|---|
2 |
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Yazar Adı: BOZKURT ALİ
, Yayın Yeri: Gaziantep Üniversitesi
|
1 |
Üçgen Eşitsizliği
|
|---|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2011-2012 | Özel Öğretim yöntemleri | Türkçe | 4 |
| 2 | 2013-2014 | Özel Öğretim yöntemleri | Türkçe | 4 |
| 3 | 2015-2016 | Özel Öğretim yöntemleri | Türkçe | 4 |
| 4 | 2009-2010 | Elementer Sayı Kuramı | Türkçe | 3 |
| 5 | 2011-2012 | Elementer Sayı Kuramı | Türkçe | 3 |
| 6 | 2013-2014 | Elementer Sayı Kuramı | Türkçe | 3 |
| 7 | 2015-2016 | Elementer Sayı Kuramı | Türkçe | 3 |
| 8 | 2009-2010 | Geometri | Türkçe | 1 |
| 9 | 2011-2012 | Geometri | Türkçe | 1 |
| 10 | 2015-2016 | Geometri | Türkçe | 1 |
| 11 | 2013-2014 | Geometri | Türkçe | 1 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Matematik öğretmenlerinin öğretimsel kararlarındaki etik değerlendirmeler: Çoklu durum çalışması | MEDİNE COŞKUN | TezMerkezi | 2020 |
| 2 | Tamamlandı | Matematiksel öğrenme etkinliklerinin tasarım ve uygulama niteliğinin değerlendirilmesi için bir model önerisi | MEHMET GÜZEL | TezMerkezi | 2020 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Devam Ediyor | Ortaokul Öğrencilerinin Sayı Hissi ve Hesaplama Becerileri Arasındaki İlişki | ELİF ÇELİK | TezMerkezi | 2023 |
| 2 | Tamamlandı | Matematiksel etkinliklerin uygulama sürecini etkileyen faktörlere dair akademisyen ve öğretmen görüşlerinin incelenmesi | ÇİÇEK KARABİBER | TezMerkezi | 2022 |
| 3 | Tamamlandı | Ortaokul 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin cebirsel düşünme becerilerinin incelenmesi | AHMET YILMAZ | TezMerkezi | 2022 |
| 4 | Tamamlandı | LGS matematik sorularının PISA matematik okuryazarlığı açısından değerlendirilmesi | CELAL ERTAN AYDINA | TezMerkezi | 2022 |
| 5 | Tamamlandı | Ortaokul matematik öğretmenlerinin beceri temelli sorulara ilişkin değerlendirmeleri | BETÜL KARAKEÇE | TezMerkezi | 2021 |
| 6 | Tamamlandı | Ortaokul matematik öğretmenlerinin öz yeterlik algılarının ve mesleki iş birliği algılarının OECD ülkeleri ile karşılaştırılması | MÜBERRA KURSAV | TezMerkezi | 2021 |
| 7 | Tamamlandı | Ortaokul 5. sınıf matematik ders kitabı ile yaygın olarak tercih edilen alternatif ders kitabının karşılaştırmalı analizi | BARAN BAYAR | TezMerkezi | 2021 |
| 8 | Tamamlandı | 1998, 2010-2011, 2013 ve 2018 yıllarında güncellenen ortaöğretim programlarının geometri içeriği bağlamında karşılaştırılması | ATİYE ÖZŞENTÜRK BALÇIN | TezMerkezi | 2021 |
| 9 | Tamamlandı | Liselere giriş sınavı matematik soruları ile 8. sınıf matematik ders kitapları ünite değerlendirme sorularının bilişsel düzeylerinin karşılaştırılması | ENES ETYEMEZ | TezMerkezi | 2021 |
| 10 | Tamamlandı | Öğrencilere problem çözme ve üstbiliş becerilerinin kazandırılması için geliştirilen modele ilişkin ortaokul matematik öğretmenlerinin deneyimleri | FEYRUZ ŞEN | TezMerkezi | 2020 |
| 11 | Tamamlandı | Türkiye ve Singapur okul öncesi eğitim programlarının temel prensiplerinin ve matematiksel içeriklerinin karşılaştırılması | YAKUP ŞAPUL | TezMerkezi | 2019 |
| 12 | Tamamlandı | Ortaokul matematik öğretmenlerinin veri öğrenme alanına dair yazılı sınav soruları ile PISA sorularının karşılaştırmalı incelemesi | GÜLBAHAR BAKIRCI | TezMerkezi | 2019 |
| 13 | Tamamlandı | Geometrik muhakeme süreçleri bağlamında ortaokul matematik öğretmenlerinin geometri içerikli derslerinin incelenmesi | SİBEL TUTAN | TezMerkezi | 2019 |
| 14 | Tamamlandı | Bir mesleki gelişim programı kapsamında eğitim alan sınıf öğretmenlerinin matematik derslerinde otoriter ve diyalojik söylem kullanım durumlarının incelenmesi | EMİNE AYNUR GİZLENCİ | TezMerkezi | 2019 |
| 15 | Tamamlandı | Matematik öğretiminin işlemsel ve kavramsal bilgi bağlamında değerlendirilmesine ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması | MUSTAFA İLHAN ÖZDEMİR | TezMerkezi | 2019 |
| 16 | Tamamlandı | Öğretmen ve öğrenci günlüklerine dayalı olarak ortaokul matematik 5. sınıf ders kitabındaki etkinliklere dair sınıf içi uygulamaların incelenmesi | ABDULLAH BALCI | TezMerkezi | 2019 |
| 17 | Tamamlandı | Ortaokul sınıflarında geometrik düşünmenin geliştirilmesine yönelik bir mesleki gelişim modelinin öğrencilerin Van Hiele geometrik düşünme düzeylerine etkisi | NESLİHAN YILDIZ | TezMerkezi | 2018 |
| 18 | Tamamlandı | Bilişsel talep düzeylerine göre 8. sınıf matematik ders kitaplarındaki etkinliklerin kalitelerinin belirlenmesi | ŞERİFE YILMAZ | TezMerkezi | 2018 |
| 19 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerinin uzunluk ölçme ve karşılaştırmaya dair kavrayışlarının incelenmesi | AYŞE ASİL GÜZEL | TezMerkezi | 2018 |
| 20 | Tamamlandı | Matematik öğretim kalitesi ölçeği aracılığıyla ortaokul sınıflarında matematik öğretiminin kalitesinin belirlenmesi | BİLGE YILMAZ | TezMerkezi | 2016 |
| 21 | Tamamlandı | Cebir öğrenme alanı bağlamında Türkiye, Singapur ve ABD ( Wisconsin eyaleti) 5-8. sınıflar matematik öğretim programlarının karşılaştırılması | SENGÜL TEZCAN | TezMerkezi | 2016 |
| 22 | Tamamlandı | Ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin standart bir algoritmayla çözülebilen ve çözülemeyen problemlerde kullandıkları matematiksel düşüncelerinin incelenmesi | ABDURRAHMAN TOPAL | TezMerkezi | 2015 |
| 23 | Tamamlandı | Öğrencilerin problem çözme ve kurma süreçlerindeki matematiksel düşünmelerinin incelenmesi | GÜLNUR KARSLIGİL ERGİN | TezMerkezi | 2015 |
| 24 | Tamamlandı | İlköğretim matematik öğretmenliği birinci sınıf öğrencilerinin prizma ve silindir kavramlarına dair kavram imajlarının incelenmesi | MEHMET GÜZEL | TezMerkezi | 2014 |
| 25 | Tamamlandı | Somut materyal ve Geometer's Sketchpad destekli eğitimlerin matematik öğretmenliği öğrencilerinin başarılarına ve çözümlerini açıklamalarına etkilerinin incelenmesi | NEVZAT DOKUR | TezMerkezi | 2013 |
| 26 | Tamamlandı | İlköğretim matematik etkinliklerinde hesap makinesi kullanımının öğrenci başarısı üzerine etkisi | ERKAN KOCA | TezMerkezi | 2012 |
| 27 | Tamamlandı | Somut materyallerin ve Geometer's Sketchpad yazılımının derslerde kullanımının öğretmen adaylarının geometri başarılarına etkisinin incelenmesi | ABBAS ÖZ | TezMerkezi | 2012 |
| 28 | Tamamlandı | İlköğretim matematik öğretmenliği birinci sınıf öğrencilerinin bazı iki boyutlu geometrik kavramların tanımları ve şekillerine dair bilgilerinin incelenmesi | ALİ KEMAL CİLAVDAROĞLU | TezMerkezi | 2012 |
| 29 | Tamamlandı | İlköğretim düzeyinde matematik öğretimini destekleyici e-öğrenme portallarının kritik özelliklerinin belirlenmesi | BERRAK YABAŞ | TezMerkezi | 2011 |
| 30 | Tamamlandı | Etkinlik tasarım prensipleri çerçevesinde 7. sınıf matematik ders kitabı etkinliklerinin değerlendirilmesi | ABDULKADİR KERPİÇ | TezMerkezi | 2011 |
| 31 | Tamamlandı | İlköğretim öğretmenlerinin matematiksel problem çözme aşamalarını ve üstbilişsel düşünme becerilerini uygulama süreçlerinin değerlendirilmesi | ADİLE OĞRAŞ | TezMerkezi | 2011 |
1 |
Yenilenen Ortaöğretim Öğretim programlarının Tanıtımı
Ortaöğretim Matematik Öğretim programının Tanıtımı
|
|---|
1 |
KÂĞIT KATLAMAYLA OLUŞAN ŞEKİLLERİN İNCELENMESİ ATÖLYE ÇALIŞMASI
Etkinlik Yeri: Gaziantep Gezegenevi
|
|---|---|
2 |
TANGRAM KULLANARAK ALAN KARŞILAŞTIRILMASI YOLUYLA GEOMETRİK DÜŞÜNME ALIŞKANLIKLARI KAZANMA ATÖLYE ÇALIŞMASI
Etkinlik Yeri: Gaziantep Gezegenevi
|
3 |
Matematik eğitimi materyal geliştirme
Etkinlik Yeri: Yıldız Teknik Üniversitesi
|
4 |
Matematik Eğitiminde Materyal Tasarımı
Etkinlik Yeri: Üçgen Eşitsizliği
|